INTRODUCCIÓN
Cuando nos referimos a Mary Poppins, lo hacemos a uno de los personajes de ficción más conocidos de la literatura universal que ha sido capaz de trascender del papel a todo tipo de formatos, como el cine o la música y a la cultura popular. Hoy en día sigue haciendo las delicias de grandes y pequeños 90 años después de su publicación. Se trata de un personaje creado por una mujer adelantada a su tiempo, la escritora, actriz y periodista británico-australiana Helen Lyndon Goff (bajo el pseudónimo de Pamela Lyndon Travers o P.L. Travers), en 1934 y cuya novela narra las aventuras de Mary Poppins, una niñera que llega volando a casa de la familia Banks para cuidar, siguiendo la rígida educación inglesa, a unos niños con deseo de aventuras. Ella resulta ser la única que sabrá cómo transformar su monótona vida en un mundo de fantasía e imaginación.
Dado el éxito conseguido con el primer libro, se han seguido publicando nuevos títulos de la colección, manteniendo a los Banks en los tres primeros, hasta el año 1988, cuando sale a la venta Mary Poppins y la casa de al lado.
En cuanto al origen del personaje, cuenta Denis Prince (2022) que está inspirado en la tía de la escritora, llamada Ellie, una mujer recia, rígida pero bondadosa, con la que su familia convivió un tiempo tras la muerte de su padre cuando ella tenía 7 años. El nombre, tal y como contó en una emisora de radio de la BBC Radio el 4 de mayo de 1977, se originó a partir de las historias que creó para sus hermanas y que aún poseía un libro de esa edad con el nombre escrito dentro. Además, la tía abuela de Travers, Helen Morehead, solía decir “Spit spot, a la cama”, lo que puede que fuese una inspiración para el personaje (Prince, 2022).
Ahora bien, seguro que hemos podido acceder a numerosas obras, tanto literarias como en cualquier otro formato, que nos pueden hacer recordar alguno de los elementos antes citados, como la magia, la aparición de una niñera o características de personajes. Gracias a estas relaciones intertextuales, un lector puede acercarse a una obra y, activando sus conocimientos previos, mejorar su interpretación y comprensión de la misma; lo cual resulta básico para poder leer de forma eficaz, para ser competente. Es por ello que, en las siguientes páginas, realizaremos un análisis de diferentes relaciones intertextuales que conectan esta obra de P.L. Travers con otras muchas que, de forma superficial, no parecerían totalmente diferentes.
CONSTELACIÓN DEL UNIVERSO DE MARY POPPINS
Enlace a la constelación completa: https://www.canva.com/design/DAGTEbIZ6lY/STG5MhwzBbEPJt2pikMaIA/edit?utm_content=DAGTEbIZ6lY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
DESCRIPCIÓN BIBLIOMÉTRICA DE LA CONSTELACIÓN. RELACIONES INTERTEXTUALES DE LAS OBRAS LITERARIAS Y MULTIMODALES SELECCIONADAS POR CATEGORÍAS
La información relativa a los criterios de formación y selección de cada categoría y las relaciones intertextuales concretas de cada obra con ésta se encuentra redactada en la presentación.
Adaptaciones:
Obra multimodal: película. Bossert, D. (Director). (2004). El gato que desafió a un rey [Película]. Walt Disney Feature Animation.
Obra multimodal: canción. Cantilo, F. y Páez, F.(1991). Mary Poppins y el deshollinador [Canción]. En Inconsciente colectivo. Sony Music Entertainment Argentina S.A.
Obra multimodal: película. Hancock, J.L. (Director). (2013). Al encuentro de Mr. Banks [Película]. Walt Disney Pictures, Ruby Films, Essential Media & Entertainment.
Obra multimodal: serie de televisión. Sheetz, C. (Director). Brooks, J.L., Groening, M. y Simon, S. (Guionistas). (7 de febrero de 1997) [Episodio de serie de televisión]. En Brooks, J.L., Groening, M., Jean, A., Reiss, M. Simon, S., Sirkot, D. y Skully, M. (Productores ejecutivos), Los Simpson. Gracie Films; 20th Century Fox Television; Film Roman; The Curiosity Company; Fox Television Animation.
Versiones:
Obra multimodal: musical. Bourne, M. y Eyre, R. (Directores). (2004). Mary Poppins. The Broadway musical [Musical]. Disney Theatrical.
Obra multimodal: película. Kvinikhidze, L. (Director). (1984). Mary Poppins, goodbye [Película]. Gosteleradio, Mosfilm.
Obra multimodal: película. Stevenson, R. (Director). (1964). Mary Poppins [Película]. Walt Disney Productions.
Obra literaria: álbum ilustrado. Travers, P.L. (2018). Mary Poppins (picture book.) Clarion Books.
Personificación:
Obra multimodal: película. Bluth, D., Goldman, G. y Kuenster, D. (Directores). (1989). Todos los perros van al cielo [Película]. Goldcrest Films; Sullivan Bluth Studios.
Obra literaria: novela. de Saint-Exupéry, A. (2008). El Principito. Salamandra.
Obra literaria: novela. Lofting, H. (1983). La historia del doctor Dolittle. Espasa-Calpe.
Obra multimodal: película. Wright, D. (Director). (1989). La Sirenita [Película]. Walt Disney Pictures.
Moraleja:
Obra literaria: novela. Dahl, R. (2014). Charlie y la fábrica de chocolate. Alfaguara.
Obra literaria: novela. Ende, M. (2016). La historia interminable. Alfaguara.
Obra literaria: novela. Grimm, H. (2021). Cuentos de hadas. Editorial Alma.
Obra multimodal: película. Wise, R. (Director). (1965). Sonrisas y lágrimas [Película]. Robert Wise Productions; Argyle Enterprises.
Experiencias del autor:
Obra literaria: novela. Doyle, A.C. (2018). Las aventuras de Sherlock Holmes. Editorial Alma.
Obra literaria: novela. Joffo, J. (2019). Un saco de canicas (novela gráfica). DeBolsillo.
Obra literaria: novela. McCourt, F. (2003). Las cenizas de Ángela. EMBolsillo.
Obra multimodal: película. Reiner, R. (Director). (1990). Misery [Película]. Castle Rock Entertainment; Nelson Entertainment.
Niñera:
Obra multimodal: serie de televisión. Alexander, J. y Ansón, N. (productores). (2002-2005). Ana y los 7 [Serie de televisión]. Star Line TV Productions.
Obra multimodal: serie de televisión. Armstrong, C., Gibson, B., Powell, N. y Rowland, M. (productores). (2005-2020). Supernanny [Serie de televisión]. Ricochet Television; Shed Media US.
Obra literaria canónica: novela. Brand. C. (2021). La niñera mágica. Siruela.
Obra multimodal: película. Columbus, C. (Director). (1987). Aventuras en la gran ciudad [Película]. Touchstone Pictures, Silver Screen Partners III.
Obra multimodal: serie de televisión. Drescher, F., Jacobson, P.M., Fraser, P. y Lipman, D. (productores ejecutivos). (1993-1996). La niñera (The Nanny) [Serie de televisión]. Highschool Sweethearts; Sternin & Fraser Ink; TriStar Television.
Obra literaria canónica: novela. James, H. (2021). Otra vuelta de tuerca. Austral Esenciales.
Obra literaria canónica: novela. Norton, M. (2019). La bruja novata. RBA.
Obra multimodal: serie de televisión. Ortiz, I., Osorio, J. y Rojas, R. N. (productores ejecutivos). (2014-2015). Mi corazón es tuyo [Serie de televisión]. Televisa, S.A.
Igualdad:
Obra multimodal: película. Andrews, M. (Director). (2012). Brave (Indomable) [Película]. Pixar Animation Studios.
Obra literaria: novela. Brontë, C. (2017). Jane Eyre. Alianza Editorial.
Obra literaria: novela. Dahl. R. (2005). Matilda. Alfaguara. https://www.lvm.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2023/12/Matilda.pdf
Obra literaria: novela. Lewis, C.S. (2005). Las Crónicas de Narnia: El león, la bruja y el armario. Editorial Destino.
Magia-fantasía:
Obra literaria canónica: novela. Barrie, J.M. (2020). Peter Pan. Editorial Alma.
Obra literaria: novela. Baum, L.F. (2019). El Mago de Oz. Anaya.
Obra literaria canónica: novela. Carroll, L. (2003). Alicia en el País de las Maravillas. Ediciones del Sur. https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-Carroll.AliciaEnElPaisDeLasMaravillas.pdf
Obra multimodal: videojuego. KnowWonder. (2001). Harry Potter y la piedra filosofal (versión PC). [videojuego]. Electronic Arts.
RELATO LITERARIO: La nueva aventura de Mary Poppins
En una de las casas de ladrillo rojo y césped en la entrada perfectamente cuidado en uno de los grandes suburbios de nueva creación que rodeaban Londres, apoyada en el borde de la ventana del salón, se encontraba una meditabunda Mary Poppins. Hacía ya más de tres años que había salido de la casa de los Banks y aún resonaban en su memoria las voces y las risas de Michael y Jane. La niñera mágica la llamaban. No les faltaba razón, aunque ahora esta magia yacía en una esquina, junto al paraguas y el maletín, deseosos de vivir nuevas aventuras que parecían nunca llegar.
A pocas casas de distancia, en un pequeño y encantador jardín lleno de flores multicolores, una joven bruja novata llamada Eglantine Price practicaba con su escoba, intentando volar sin tropezar con las ramas de los árboles. Era una experta en el conjuro de la transformación, pero lo que más anhelaba era encontrar un camino a la magia verdadera que la llevara a un lugar tan emocionante como el de los cuentos de cuando era una niña. Mientras hacía un descanso, oyó cómo un par de niños discutían con su niñera al pasar frente a su casa y señalarla con el dedo y esto le hizo dar un brinco. ¡Mary Poppins! Sí, seguro que con su experiencia podría enseñarle no sólo a volar con su escoba, sino también a encaminar su magia hacia algo más extraordinario.
Así, al día siguiente, mientras Mary Poppins paseaba por el vecindario, Eglantine la sobrevoló con su escoba, aunque como no era experta, cayó de bruces frente a ella. Mary fue corriendo a ayudarla y, al mirarse a los ojos, sintieron una conexión especial. La joven bruja se puso en pie y Mary Poppins, antes incluso de que llegase a pronunciar una palabra, asintió con la cabeza. -Lo logré-, resonó en la cabeza de Eglantine, aunque Mary lo hacía más por ella que por su nueva amiga, pues deseaba comenzar nuevos retos y transmitir sus conocimientos, aunque esperaba que su aprendizaje no se convirtiese en la historia interminable.
Pasaron días, semanas y meses y Eglantine trabajaba bajo la mirada severa pero justa de Mary Poppins. Aprendió todas sus técnicas y trucos relacionados con el cuidado de los niños hasta llegar a comprarse un maletín y paraguas a juego. El examen final consistió en una visita a la casa de los Banks, que aprobó con nota y donde los niños empezaron a llamarle “Shary Bobbins” ; aunque seguía sin poder volar con su escoba.
Una tarde, mientras Eglantine intentaba una vez más elevarse en su escoba sin éxito, Mary la observaba desde la distancia. De pronto, una suave brisa comenzó a soplar, y Mary alzó la vista hacia el cielo, donde se podía ver la constelación de Orión, que parecía un camino de baldosas amarillas resplandecientes, una señal que siempre había interpretado igual que la pequeña Dorothy, que era creer en la fantasía. Recordó entonces una lección olvidada de su infancia: a veces, la verdadera magia no reside en los objetos, sino en la confianza en uno mismo. Con una sonrisa apenas perceptible, se acercó a Eglantine y le susurró al oído: "No necesitas una escoba para volar, sólo necesitas creerlo."
Al final, Eglantine lo comprendió y, súbitamente se alzó a los cielos cobrizos de Londres en su escoba. La verdadera magia residía dentro de ella y su confianza la había despertado. Así, mientras observaba a Mary alejarse por la calle Cherry Tree Lane, recordó las palabras que la niñera había pronunciado la primera vez: "Todo es posible, incluso lo imposible." Aquella frase, que resonaba en aquellos libros de Travers, ahora cobraba sentido. Eglantine sabía que aunque la despedida era inevitable, las lecciones de Ms. Poppins permanecerían con ella, escondidas en los rincones del día a día, como las estrellas ocultas por la luz del sol. Al igual que Jane y Michael Banks, Eglantine también había descubierto que el verdadero poder de la magia estaba en lo que elegimos ver y cómo nos permitimos ser transformados por la maravilla.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
De León, L. D. (23 de noviembre de 2020). El problema de Susan. Medium. https://medium.com/voces-en-espa%C3%B1ol/el-problema-de-susan-223705c145be
Gutiérrez, D. (2023). Abre la puerta: es Mary Poppins. Traducción comentada de Mary Poppins opens the door, tercer libro de la serie de Literatura Infantil y Juvenil Mary Poppins, de P. L. Travers [Trabajo Fin de Máster, Universidad Pompeu Fabra]. E-repositori UPF. https://repositori.upf.edu/handle/10230/57802
Kumar, M. (30 de marzo de 2023). Making of “Mary Poppins”: The Story of P. L. Travers. Reelrundown.https://reelrundown.com/celebrities/The-Making-of-Mary-Poppins-The-story-of-PL-Travers
List of References to Mary Poppins. (s.f.). Fandom. https://marypoppins.fandom.com/wiki/List_of_References_to_Mary_Poppins
Mary Poppins (s.f.). Alianza Editorial. https://www.alianzaeditorial.es/libro/literatura/mary-poppins-p-l-travers-9788420683379/
Mary Poppins. Literature. (s.f.). TVtropes. https://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Literature/MaryPoppins
Prince, D. (23 de octubre de 2022). ¿Por qué la autora del libro “Mary Poppins” odiaba la película de Disney? Trome. https://trome.com/celebrities/mary-poppins-por-que-la-autora-del-libro-odiaba-la-pelicula-de-disney-nnda-nnlt-tr-noticia/
Travers, P.L. (2014). Mary Poppins. Alianza Editorial.
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