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domingo, 26 de octubre de 2025

EMemoria, 10LasTresMellizas. IIRovira

                Finalmente, os dejamos la memoria del trabajo donde está más detallado las conexiones que hemos realizado entre los diferentes personajes, obras literarias, cinematográficas, pictóricas y musicales entre otras muchas cosas. Muchísimas gracias, esperamos que sea de vuestro agrado y comprensión. Para entrar más allá en el mundillo, pincha en el enlace.


https://docs.google.com/document/d/1NcOb-MNwlSM8-q007Yazi7M97jL-xAvSPG2h0-cFtcM/edit?usp=sharing


DVídeo, 10LasTresMellizas. IIRovira

 

El vídeo que hemos grabado y editado nosotras mismas, tiene como objetivo recopilar la información que hemos investigado sobre nuestro personaje literario, así como también dar a conocer ciertas curiosidades sobre la serie. Haz click en el enlace para visualizarlo ¡Esperamos que lo disfrutéis mucho!


https://youtu.be/6fjo9E9TT4U?feature=shared



CRelato, 10LasTresMellizas. IIRovira

 

En nuestra creación del relato literario, nos hemos inspirado en la estructura de los capítulos de Las Tres Mellizas, donde las protagonistas hacen alguna acción que no le gusta a la Bruja Aburrida y esta les castiga mandándolas a un mundo nuevo para aprender la lección. Pero esta vez, no estarán solas… ya que hemos incluido a personajes como Pippi, Gruntilda o Frodo Bolsón. Para leer esta historia, haz click en el enlace.

https://view.genially.com/68ed2b69dcf2eb3d0752484c/presentation-vintage




BBibliografia, 10LasTresMellizas. IIRovira

 

A continuación, os dejamos todas las conexiones que hemos realizado con las Tres Mellizas. Más adelante, en el documento, está con mayor detenimiento la explicación de cada una de ellas. Cualquier duda que os surja, deberéis seguir leyendo para comprender dichas relaciones entre estos personajes.

  1. DESCRIPCIÓN BIBLIOMÉTRICA
    1. Recopilación de elementos literarios y multimodales referidos a su narración
      1. Elementos literarios
        1. Novelas
  • Andersen, H. C. (2021). La sirenita. Editorial Vicens Vives.
  • Collodi, C. (2002). Las aventuras de Pinocho. Ediciones Akal.
  • Cristhian Andersen H. (2022). La Sirenita. Independently published.
  • Ende, Michael (1979). Die Unendliche Geschichte (La Historia Interminable). Alfaguara.
  • Galland, A. (2020). Aladino y la lámpara maravillosa. Alianza.
  • Lewis, C. S. (2005). Las crónicas de Narnia: El león, la bruja y el armario. Editorial Planeta.
  • Lindgren, A. (1945). Pippi Langstrump. Rabén y Sjögren.
  • Margaret, A. (1996). La novia ladrona. Ediciones B.
  • Perrault, C. (2019). Cenicienta o el zapatito de cristal. Anaya.
  • Rowling, J. K. (1999). Harry Potter y la piedra filosofal. Salamandra.
  • Saint-Exupéry, Antoine de (1973). El Principito. Alianza.
  • Tolkien, J. R. R. (2012). El hobbit. Minotauro.
  • Grimm, J y Grimm, W. (1812). Hansel y Gretel. Editorial Flamboyant.
  • Grimm, J. (1984). Blancanieves y los siete enanitos. Editorial Salvat.

 

2.                      Elementos multimodales

    1. Películas y series
  • Angones, F., Magon, J., & Youngberg, M. (1987). Patoaventuras. Walt Disney Television Animation.
  • Ballesteros, M. (2009–2011). Sandra, detective de cuentos. Imira Entertainment.
  • Buck, C. y Lee, J. (2013). Frozen. Walt Disney Studios Motion Pictures. 
  • Chapolin, J., Bianchi, B. & Heyward, A. (1982). Inspector Gadget. DIC Entertainment.
  • Clements, G., & Musker, R. (1991). La Bella y la Bestia. Walt Disney Feature Animation.
  • Columbus, C. (2001). Harry Potter y la piedra filosofal. Warner Bros. 
  • DeVito, D. (1996). Matilda. TriStar Pictures.
  • Geronimi, C., Luske, H., & Jackson, W. (1951). Alicia en el País de las Maravillas. Walt Disney Productions.
  • Gosnell, R. (2011). Los Pitufos. Columbia Pictures & Sony Pictures Animation.
  • Hanna, R., & Travers, R. (1964). Mary Poppins. Walt Disney Productions.
  • Hill, T. (2007). Alvin y las ardillas. Bagdasarian Company.
  • Johnston, P. J. (2003). Peter Pan. Universal Pictures.
  • McCracken, C., Tartakovsky, G., & Savino, C. (1998). Las supernenas. Cartoon Network.
  • Ortega, K. (1993). Hocus Pocus. Walt Disney Studios.
  • Shiff, J. (2006). H₂O: Just Add Water. Network Ten.
  • Sinigaglia, A. (2015). Heidi. Colorful & Co.; Studio 100 Animation
  • Stromberg, R. (2014). Maléfica. Walt Disney Pictures.
  • Swamp, D. & Croft, R. (2007). Phineas y Ferb. Disney Television Animation.
  • Zemeckis, R. (1985). Regreso al futuro. Universal Pictures.
  • Greno, N., y Howard, B. (2010). Enredados. Walt Disney Studios Motion Pictures.
  • Vidor, K., Fleming, V., Cukor, G., Thorpe, R., Taurog, N., y LeRoy, M. (1939). El mago de Oz. Metro-Goldwyn-Mayer; Warner Bros.
  • Lewis, C. S. (1950). Las crónicas de Narnia. HarperCollins.

 

2.    Teatros y musicales

  • Maguire, G. (2006). Wicked. Headline Review.
  • Thomas, S. (1977). Annie. Little Orphan Annie.

 

3.    Videojuegos

  •  Super Mario Bros. (1985)
  • Gruntilda.(1998)

4.    Arte

  • Durero, A. (1507). Adán y Eva
  • Picasso, P. (1921). Tres mujeres en la fuente
  • Poussin, N. (1649). El juicio de Salomón
  • Rubens, P.P. (1635). Las tres Gracias
  • Sorolla, J. (1908). Las tres hermanas en la playa
  • Goya, F. (1798). El aquelarre

5.    Cómic

  • Thomas, R. y Buscema, J. (2000). The Mighty Thor: Ragnarok. Marvel Comics.

6.    Música

  • García, M. (2023). Marco
  • Las Ketchup, (2002). Aserejé
  • Sweet California, (2014). Inmortales

jueves, 24 de octubre de 2024

CRelato, 10Las tres mellizas. VIISoler

¡ Color al mundo cromático!


Las tres mellizas han vuelto a liarla y la bruja aburrida vuelve con otro de sus maléficos planes. Un día más estas son enviadas a un cuento donde solo podrán salir si la bruja aburrida y el villano correspondiente son vencidos por las mellizas y personajes que les ayuden en el camino...¿Vencerán otra vez en esta batalla?

En una tarde soleada y vibrante, los cielos sobre el Reino Cromático empezaron a oscurecerse sin aviso. Era un lugar conocido por ser la fuente de todos los colores en el universo, donde la vida brillaba en tonos que nunca antes se habían visto. Pero algo extraño sucedía: los colores empezaban a desvanecerse, y donde antes había paisajes luminosos, ahora solo quedaba un vacío gris y monótono.

Lejos de allí, en su castillo oscuro, Maléfica sonreía con malicia. Había lanzado un poderoso hechizo para robar los colores del Reino Cromático y sumir al mundo entero en una penumbra eterna. “Con el poder de los colores en mis manos, todo estará bajo mi control”, murmuró mientras sus ojos brillaban con maldad.

Mientras tanto, en la Tierra, Phineas y Ferb observaban el cielo desde el patio trasero de su casa. "Oye, ¿no te parece que los colores del cielo están... apagados?", comentó Phineas mientras ajustaba sus gafas. “Esto debe ser una señal de algo extraño en algún lugar. ¡Vamos a investigar!”. Con su entusiasmo característico, construyeron una máquina capaz de viajar entre dimensiones y aterrizaron justo en el centro del Reino Cromático, ya casi sin vida.

Allí, las Winx ya estaban reunidas, tratando de detener la pérdida de colores con sus poderes mágicos. "¡Es Maléfica! Está robando toda la energía del arcoíris", explicó Bloom a Phineas y Ferb al verlos llegar. “Necesitamos toda la ayuda posible”.

Por fortuna, más aliados aparecieron en el reino. Desde Barrio Sésamo, Elmo y Big Bird llegaron con una bolsa de pinturas mágicas, mientras que Doraemon usó su portal interdimensional para transportar herramientas que podrían ayudar a restaurar los colores. Con ellos llegaron también Sportacus y Stephanie desde LazyTown, listos para usar su agilidad y fuerza para cualquier misión.

Justo cuando todo parecía estar en su lugar para la batalla, las aguas del reino comenzaron a agitarse y, con un canto mágico, aparecieron las sirenas de Pitchi Pitchi Pitch: Luchia, Hanon y Rina. Sabían que Maléfica estaba detrás de este desastre y ofrecieron usar sus voces encantadoras para revertir el hechizo.

El equipo trazó un plan. Phineas y Ferb activaron un dispositivo que estabilizaría el flujo de colores mientras las Winx y las sirenas se enfrentaban a Maléfica. Doraemon sacó una herramienta única de su bolsillo: un pincel mágico capaz de restaurar los colores robados.

Mientras la batalla final se desataba en lo alto de la torre de Maléfica, las sirenas comenzaron a cantar, debilitando sus hechizos, y las Winx lanzaron sus poderes mágicos para proteger a sus amigos. Sportacus y Stephanie lograron esquivar las trampas de Maléfica con su velocidad, mientras Elmo y Big Bird utilizaban sus pinturas para devolver el color a las tierras grises. Las tres mellizas que habían unido a todos nuestros aliados en el camino, sonreían alegremente y se unían en esta guerra.

Finalmente, con un último golpe de luz y magia de las Winx junto a las mellizas, Maléfica fue derrotada. Su hechizo se rompió y los colores empezaron a regresar, llenando de vida el Reino Cromático una vez más. Las sirenas entonaron una canción de victoria, mientras Phineas y Ferb celebraban el éxito de su invención.

El Reino Cromático había sido salvado, y todos los personajes, desde Elmo hasta Doraemon, supieron que, sin importar sus diferencias, cuando se unían, podían vencer cualquier oscuridad. Y así, los colores del universo volvieron a brillar más intensamente que nunca, recordando a todos que la luz siempre vence a la sombra.

Finalmente las tres mellizas pudieron regresar sanas y salvas a su casa!


Referencias presentes en el relato:

  • BRB Internacional. (1999). Las tres mellizas [Serie de animación]. Televisión Española.

  • Fujiko, F. (Creador). (1979-2005). Doraemon [Serie de televisión]. TV Asahi.

  • Henson, J. (Creador). (1971-presente). Barrio Sésamo [Serie de televisión]. Televisión Española.

  • Iginio Straffi. (2004). Winx Club [Serie de animación]. Rainbow S.p.A.

  • Magnússon, S. (Creador). (2004-2014). LazyTown [Serie de televisión]. Nickelodeon.

  • Povenmire, D., & Marsh, J. (Creadores). (2007-2015). Phineas y Ferb [Serie de televisión]. Disney Channel.

  • Stromberg, R. (Director). (2014). Maléfica [Película]. Walt Disney Pictures.

  • Yokote, M. (Escritor), & Saito, T. (Director). (2003-2004). Mermaid Melody: Pichi Pichi Pitch [Serie de anime]. TV Aichi.

BBibliografía, 10Las tres mellizas. VIISoler

 Datos Bibliométricos y nexos


3.1 Elementos literarios.

3.1.1.  Novelas/Cuentos 

  • Alcott, L. M. (1868). Mujercitas [Little Women]. Roberts Brothers.

  • Andrés, J. C. (2015). Sandra, detective de cuentos. Ediciones SM.

  • Brontë, C. (1847). Jane Eyre. Smith, Elder & Co.

  • De la Gama, L. (2001). Érase una vez. Ediciones SM.

  • Disney Press. (2005). Mickey Mouse: cuentos de hadas. Disney Press.

  • Flaubert, G. (1856). Madame Bovary. Michel Lévy Frères.

  • García Lorca, F. (1936). La casa de Bernarda Alba. Revista de Occidente.

  • Willingham, B. (2002). Fábulas [Cómic]. Vértigo.

  • Perrault, C. (1697).  Cenicienta. San Pablo.

  • Carroll, L. (1865). Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas. Porrúa. S. A


3.2. Elementos multimodales 

3.2.1 Películas/ Series

  • Baker, L. (Director). (1933). Los tres cerditos [Cortometraje]. Walt Disney Productions.

  • Burton, T. (Director). (2019). Dumbo [Película]. Walt Disney Pictures.

  • Channel.Henson, J. (Creador). (1971-presente). Barrio Sésamo [Serie de televisión]. Televisión Española.

  • Clements, J., & Musker, R. (Directores). (1989). La Sirenita [Película]. Walt Disney Pictures.

  • Fujiko, F. (Creador). (1979-2005). Doraemon [Serie de televisión]. TV Asahi.

  • Fleming, V. (Director). (1939). El mago de Oz [Película]. Metro-Goldwyn-Mayer.

  • Geronimi, C. (Director). (1959). La Bella Durmiente [Película]. Walt Disney Productions.

  • Gottfredson, J. (Creador). (1987-1990). Patoaventuras [Serie de televisión]. Walt Disney Television Animation.

  • Heisler, E. (Creador). (2009-2018). The Middle [Serie de televisión]. Warner Bros. Televisión.

  • Hill, T. (Director). (2007). Alvin and the Chipmunks [Película]. 20th Century Fox.

  • Hoffman, E. (Creador). (2005-2009). Little Einsteins [Serie de televisión]. Disney Channel.

  • Hurtado, J. (Creador). (2009-2014). Historias Corrientes [Serie de televisión]. Cartoon Network.

  • Iginio Straffi. (2004). Winx Club [Serie de animación]. Rainbow S.p.A

  • Kohan, W. (Creador). (2007-2012). Los magos de Waverly Place [Serie de televisión]. Disney Channel.

  • Lohman, N. (Director). (1998). Juego de gemelas [Película]. Walt Disney Pictures.

  • Lynn, D. (Productor ejecutivo). (2005-2008). Zack y Cody: Todos a bordo [Serie de televisión]. Disney Channel.

  • Magnússon, S. (Creador). (2004-2014). LazyTown [Serie de televisión]. Nickelodeon.

  • Marsh, J. (Creadores). (2007-2015). Phineas y Ferb [Serie de televisión]. Disney Channel.

  • Marsh, K. (Director). (1993). Hocus Pocus [Película]. Walt Disney Pictures.

  • McCracken, G. (Creador). (1996-2003). El laboratorio de Dexter [Serie de televisión]. Cartoon Network.

  • McCracken, C. (Creador). (1998-2005). Las Supernenas [Serie de televisión]. Cartoon Network.

  • Nicholls, B. (Creador). (2011-2019). El asombroso mundo de Gumball [Serie de televisión]. Cartoon Network.

  • Peele, B. (Creador). (2001-2017). Los padrinos mágicos [Serie de televisión]. Nickelodeon.

  • Santiago, T. (Director). (2013). Hansel y Gretel: cazadores de brujas [Película]. Paramount Pictures.

  • Stromberg, R. (Director). (2014). Maléfica [Película]. Walt Disney Pictures.. 

  • Valdés, C. (Creador). (2000-2019). Dora la exploradora [Serie de televisión]. Nickelodeon.

  • Verbinski, G. (Director). (2011). Rango [Película]. Paramount Pictures.

  • Yokote, M. (Escritor), & Saito, T. (Director). (2003-2004). Mermaid Melody: Pichi Pichi Pitch [Serie de anime]. TV Aichi. 


3.2.3. Arte 

3.2.3.1. Pintura/ Escultura  

  • Botero, F. (1987). Arte Tres Bailarinas [Pintura]. Museo Botero, Bogotá, Colombia.

  • Canova, A. (1817-1819). Las Tres Gracias [Escultura]. Museo del Louvre, París, Francia.

  • Renoir, P.-A. (1888). Las hijas de Catulle Mendès al piano [Pintura]. Museo de Orsay, París, Francia.



3.2.4. Música 

  • Bocca, D., & Orenstein, A. (2006). We're all in this together [Canción]. En High School Musical [Banda sonora]. Walt Disney Records.

  • García, K. (2016). De ellos aprendí [Canción]. En Kany García [Álbum]. Sony Music.

  • Lauper, C. (1983). Girls just want to have fun [Canción]. En She's So Unusual [Álbum]. Portrait Records.


3.2.5. Videojuegos

  • American McGee. (Desarrollador). (2011). Alice: Madness Returns [Videojuego]. Electronic Arts.

  • Jasper, G. (Director). (2010). Epic Mickey [Videojuego]. Disney Interactive Studios.

  • Jenkins, A. (Director). (2008). LittleBigPlanet [Videojuego]. Sony Computer Entertainment.

Ubisoft. (Desarrollador). (2009). Imagina ser [Videojuego]. Ubisoft.

AConstelación, 10Las tres mellizas. VIISoler

 

EMemoria,10Lastresmellizas,VIIIOMartínez

MEMORIA

DRelato audiovisual,10Lastresmellizas,VIIIOMartínez

 LAS TRES MELLIZAS

CRelato literario,10Lastresmellizas,VIIIOMartínez

 

EL CAÓTICO VIAJE POR EL MUNDO DE LAS TRES MELLIZAS 

Érase una vez… ¡Ay no! perdonad, es la costumbre de empezar siempre de igual manera.

Érase una vez y otra y otra, un montón de veces las aventuras de Anna, Helena y Teresa.

Nuestra fábula comienza un día cualquiera en el salón de la casa de las tres mellizas, que perfectamente podría haber sido el tuyo, así es de caprichoso el mundo de los sueños. Las niñas jugaban con un montón de pintura mágica que habían encontrado entre los bienes personales de la Bruja Aburrida, esa dichosa vieja que hacía de niñera malhumorada y regañona, y que se dedicaba a castigarlas sin ton ni son, aunque las espabiladas niñas burlaban como querían su torpe vigilancia.

Os preguntaréis cómo han burlado las niñas a la Bruja si esta maldita vieja siempre tenía un ojo puesto sobre sus cabezas… pues resulta que los años no perdonan y mientras dormitaba las observaba con el ojo que menos veía, por eso nuestras amigas pudieron eludir su torpe atención y escapar de su último castigo fácilmente. Tras su aventura, no solo volvieron sanas y salvas, sino que guardaban un as bajo la manga, y le habían robado la manzana envenenada a la malvada madrastra de Blancanieves.

Bueno pues ya sabéis que merendó esa tarde nuestra querida Bruja Aburrida, y es que de los cuentos a los que las enviaban durante los castigos, no sólo aprendían cosas buenas, sino toda clase de artimañas, trucos y encantamientos; cosas maravillosas y prodigiosas pero que no siempre eran buenas, aunque sí de gran utilidad. Empezaban a pensar que estas historias, aparentemente inocentes y divertidas, se parecían mucho al mundo de los mayores y que había más oscuridad de la que creían cuando eran más pequeñas, los cuentos encierran abismos que a veces da miedo mirar. Esto meditaban mientras recordaban que fue Alí Babá quien les había instruido en estas esotéricas artes, un tipo simpático del que no terminaban de fiarse del todo, cualquiera de los cuarenta ladrones les parecía mucho más confiable que aquel leñador tan taimado.

Pues bien, continuando con la historia, las niñas pintaban sin ningún cuidado por todo el salón con aquella pintura mágica, mientras nuestra querida Bruja Aburrida roncaba en un rincón plácidamente ajena a todo lo que estaban montando, que más que pintar jugaban a lanzarse colores en una especie de paintball con brochas. ¡Casi sin darse cuenta había llegado la hora de regreso de sus padres y tenían que recoger aquel desastre!

Con la última campanada del viejo reloj de péndulo y el sonido de las llaves de sus padres, que buscaban la cerradura, se apresuraron a buscar algo que les ayudase a limpiar aquel desorden en el equipaje de la Bruja y, al asomarse a aquella maleta de mano descomunal y pasada de moda, perdieron el equilibrio y se precipitaron dentro… Cayeron y cayeron y, de repente, ¡plás! ¡Estaban en Townsville! y lo que debía ser el salón de su casa era el cuarto del Profesor Utonio.

Tres niñas de ojos gigantescos las miraban atónitas, preguntándose qué diablos estaba pasando, a la vez que repasaban cada detalle de esas trillizas que de algún modo les recordaban a ellas, aunque solo fuera por el número. Cuando consiguieron recomponerse del trastazo no pudieron creer lo lejos que habían ido con sus jugarretas, ahora estaban en otro mundo, sin saber cómo volver a casa y con la única persona que les podía traer de vuelta, sumida en un profundo sueño, del que esperaban la despertasen sus padres antes de echarlas de menos. La bruja aburrida era muy desconfiada y siempre agarraba su maleta encantada cuando estaba despierta, por lo tanto, confiaban en que esta pesase más y ella, sospechase que algo había dentro que no estaba antes. Seguro que les esperaba algún castigo de la bruja a cambio de guardar silencio para que sus padres no se enterasen de nada. En el fondo los castigos encantados de la bruja aburrida eran muy divertidos.

Cuando acabaron de contarle la situación a Pétalo, Burbuja y Cactus (así se llamaban estas niñas, más conocidas como las Supernenas), no dudaron en ayudarles a regresar. Las superheroínas no dejan a nadie desamparado y además, pensaron en lo divertido que sería pasar tiempo con otras niñas de su edad.

Así pues, las seis niñas fueron recorriendo todo el mundo y saltando de cuento en cuento para hallar la forma de regresar a casa.  Remontaron montañas, descendieron por barrancos intrincados, recorrieron selvas inexpugnables, surcaron lagos humeantes, saludaron a Marco Polo y le compraron sedas de la China.  También ayudaron a Sancho a desfacer los entuertos que el loco de su señor a cada paso provocaba.

Cuando estaban rendidas se dieron cuenta, sin saber cómo, de que sus padres estaban abriendo la puerta. Caídas en el submundo de las aventuras como estaban, inquietas, miraron cómo volver de inmediato y, de pronto, como por encanto (otra vez, empezaban a pensar que en el mundo de la fantasía todo era por encanto, lo que les mosqueó un poco) avistaron un barco pirata al mando de un loco que respondía al nombre de Capitán Garfio,  que sin la menor dilación desplegó las velas rotas de su barco, izó la bandera negra de los corsarios y las llevó a través de mares misteriosos a una isla llamada ¡¿Ítaca!?.

El atrabiliario Garfio les dijo que no podía navegar más lejos, pero que les dejaba con un amigo suyo, muy viejo, pero bastante de fiar, o eso esperaba él.  ¡Oh no!, estaban en el barco del tenaz Ulises. Aquel hombre no es que les diera demasiadas pistas de cómo podían volver a su hogar, al fin y al cabo, se encontraba en un problema similar, pero sí aprendieron muchas cosas de él, como su incesante empeño por volver a casa y lo importante que era el viaje, tanto más que el destino. Este ejemplo les sirvió como inspiración para no rendirse en su tarea.

Tras su odisea con Ulises, hicieron escala en Troya que, la verdad, no les pareció gran cosa, pero desde la que parecían tener una gran perspectiva para trazar la ruta de vuelta. Creyeron que quizás desde lo más alto de esta mítica ciudad podrían verlo todo, probablemente incluso divisar su casa, por lo que una vez allí se subieron en algo parecido a un globo aerostático.

En este gigante volador se encontraban Phileas Fogg y su ayudante

– ¡Llegáis tarde! - soltó aquel caballero inglés.

–Perdonad niñas, es la costumbre, no pretendía asustaros. 

Las seis niñas se miraron confundidas, pero enseguida se apuraron en contarle todo, al fin y al cabo, ellas también llegaban tarde a casa. Fogg accedió a echarles una mano si a cambio ellas le ayudaban a ir más rápido, a ese ritmo en vez de 80 días ¡serían 100! y eso tenía a Fogg en un sin vivir.

La verdad que fue muy sencillo, gracias a las Supernenas y su capacidad de volar (por no hablar de su fuerza desmedida), empujaron aquel artefacto a una velocidad supersónica que hacía que, a los demás pasajeros se les pegara la espalda contra la estructura del absurdo ingenio volador, mientras se agarraban con fuerza intentando pestañear con esmero. Se divirtieron mucho con esa experiencia, también fue así para nuestro querido Fogg, que llegó a su destino sesenta días antes de lo esperado, pero como le dictaba su sentido del deber y la etiqueta debida a su posición, decidió esperar los veinte que le restaban sin salir de casa para evitar toda suspicacia. Se despidieron de aquel extravagante gentleman y continuaron su viaje.

          Cuando el ánimo empezaba a decaer a nuestra querida Teresa (una de las tres mellizas) se le ocurrió visitar otro de los cuentos que ya conocían y decidieron pedir consejo a su querido amigo el audaz leñador persa quién les dio la solución a sus problemas. Este amable hombre recordaba con cariño a las niñas y les contó que en su mundo, “Las mil y una noches”, había un relato que contenía una lámpara mágica que podría ayudarlas a conseguir su deseo de volver a casa. Fue entonces cuando las niñas respiraron tranquilas ¡ya tenían la solución! Abrazaron y despidieron cariñosamente a su amigo, que como sabéis no es otro que  AlÍ Babá, satisfecho de haber podido ayudar a estas desprevenidas y aventureras niñas.

Como conocían bien el cuento de Aladino, se dejaron de zarandajas y fueron directamente a por la lámpara mágica, frotaron y frotaron, deseando con todas sus fuerzas regresar a casa, cada una a la suya claro, las Supernenas a Townsville y las tres mellizas a su casa.

- ¡Totum revolutum! - pronunció el genio de la lámpara y como por arte de magia estaban de vuelta en casa.

Abrieron los ojos y las tres niñas, Anna, Helena y Teresa se encontraban en sus camitas, la luz entraba tímida por la ventana desde la cual se apreciaba un conejo blanco que las miraba curioso.

Salieron corriendo a mirar el salón que se encontraba impoluto sin rastro de aquella pintura, ni de la bruja, ni de la manzana…se apresuraron a llegar a la cocina donde sus padres las esperaban con el desayuno.

–Buenos días hijas–, las saludaron al unísono.

Entonces se frotaron los ojos mientras se preguntaban ¿habrá sido todo esto un sueño?

 

INTERTEXTUALIDAD RELATO LITERARIO

Comenzamos con “Érase una vez”, es un guiño a la serie televisiva de Once Upon a Time.

Después tenemos la manzana envenenada y el sueño profundo en el que cae la Bruja al comérsela, lo que nos lleva al cuento clásico de Blancanieves.

A continuación, Las Supernenas y el Profesor Utonio, se relacionan directamente por el hecho de ser tres personajes femeninos.

De la obra de Alí Babá y los 40 ladrones, podemos ver reflejado como éste realiza la función de maestro para enseñarles el arte de la picaresca y el hurto, y más adelante les proporciona la solución de cómo volver a casa por medio del cuento clásico Aladino.

Por otro lado, el hecho de que caen dentro de la maleta de la Bruja, hace de conexión con el agujero por el cual cae Alicia y llega al país de las maravillas, que además nos conecta con el Conejo Blanco que ven las mellizas en el momento en el que se despiertan del sueño.

También encontramos la presencia de Phileas Fogg, personaje principal de la obra Vuelta al Mundo en 80 días. En la que al igual que el relato de Julio Verne, nuestras protagonistas disfrutan del camino y se divierten, llegando a reconocer que es más importante disfrutar del camino que la propia meta. Además, encontramos a otros personajes en las que sus obras se basan en volver a casa como La Odisea de Homero o Don Quijote de la Mancha. Aunque también tenemos presente a Marco Polo como un personaje histórico famoso por sus viajes y que aparece en una de las obras literarias de Las Tres Mellizas.

Por último, queremos destacar también la presencia del Capitán Garfio de la obra de Peter Pan.

AConstelación,1Annie,IBallester

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