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viernes, 25 de octubre de 2024

EMemoria, 14Mary Poppins. IVLlorens

MEMORIA DEL TRABAJO


Principalmente, la práctica se basó en un primer momento en la búsqueda de un personaje femenino sobre el que podríamos hacer una constelación. En la elección algunos de los criterios fueron los temas con los que se podría relacionar, qué obras nos recordaban a ella en un primer momento y qué nos podía llamar la atención para investigar sobre ello. 


Una vez tuvimos el personaje, empezó la búsqueda de los temas importantes que aparecían en la película y, a partir de aquí, la búsqueda de elementos literarios y multimodales con los que relacionarlos. 

La creación del diseño de la constelación se hizo simultáneamente con la investigación de referencias y relaciones, utilizando la aplicación “Genially”. 


Dentro de cada elemento, nos repartimos el trabajo para que cada uno escribiera la relación del mismo con el tema elegido. 


Una vez acabada la constelación, empezamos a escribir el relato literario, para el que hicimos una selección previa de las referencias que íbamos a escribir. 

Para el relato audiovisual, elegimos la aplicación “Canva”, de cada referencia buscamos una imagen de la película que reforzara el texto para su mejor comprensión. Por último, grabamos la voz narrando el relato literario y añadimos una canción que incluyera las melodías más relevantes de Mary Poppins. 

DVideo, 14MaryPoppins. IVLlorens

El relato audiovisual se ha creado, como mencionamos anteriormente, con la narración del relato literario e imágenes de las películas o libros a los que hace referencia; además, la música de fondo es una adaptación para banda de la banda sonora de la película Mary Poppins. 


Se puede ver a continuación: 



BBibliografía, 14MaryPoppins. IVLlorens

CANCIONES: 

  • Familia:

  • Montenegro, F. (1995). La familia unida. En Canciones infantiles. Sony Music.

  • Giménez, L. (2006). Mi familia es diferente. En Los niños y las diferencias. Fundación Triángulo.


  • Animación y realidad: 

  • Cantajuego. (2011). Estaba el señor Don Gato [Canción]. En Cantajuego Volumen 7. Sony Music.


  • Feminismo:

  • Allyson, K. (2019). She’s good enough to be your baby’s mother [Canción]. En Shoulder to Shoulder: Centennial Tribute to Women’s Suffrage. Entertainment One U.S. https://youtu.be/HxF_afsWnZQ?feature=shared

  • Rozalén (2017). La puerta violeta [Canción]. En Cuando el río suena… Conderechoa S. L. https://youtu.be/gYyKuLV8A_c?feature=shared


  • Amor:


  • Poderes mágicos:

  • The Beatles. (1967). Lucy in the sky with diamond. En Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band. EMI Studios. 

  • Héroes del Silencio. (1995). Hechizo. En Avalancha. EMI.


  • Amistad:

  • Carrasco, M. (2018). Qué bonito es querer. En La cruz del mapa. CraneoMedia. 



  • Infancia:

  • Rees, D. (2020). De ellos aprendí [Canción]. En Amarillo. https://youtu.be/Eq0J2W7vkDQ?feature=shared

  • Mateos, M. (1986). Cuando seas grande [Canción]. En Solos en América. RCA Ariola. https://youtu.be/2D3LGlSDor0?feature=shared


  • Desigualdad:


NOVELAS: 

  • Familia:

  • Spyri, J. (1880). Heidi (Ed. Friedrich Andreas Perthes)


  • Animación y realidad:

  • Collodi, C. (1883). Le avventure di Pinocchio. Storia di un burattino. Florencia: Felice Paggi

  • Cervantes Saavedra, M. de. (2004). Don Quijote de la Mancha (R. Aparicio, Adapt.). Anaya.


  • Feminismo:

  • Brenman, I. (2008). Las princesas también se tiran pedos (I. Zilberman, Ilustr.). Algar Editorial.

  • Alcott, L. M. (1868/2019). Mujercitas (Clásicos a medida). Vicens Vives

  • Ramos, A. (2019). No vuelvas a leer a Jane Eyre. Literatura Random House.


  • Amor:

  • Brontë, E. (1847/2016). Cumbres borrascosas (mini). Edimat Libros.


  • Poderes mágicos: 

  • Lewis, C. S. (1950). Las crónicas de Narnia: El león, la bruja y el armario. HarperCollins.


  • Amistad: 

  • Blyton, E. (1942). Los Cinco y el tesoro de la isla. Editorial Juventud.


  • Infancia:

  • Saint-Exupéry, A. (1943). El principito. Editorial Emecé.

  • Twain, M. (2018). Las Aventuras de Tom Sawyer. Editorial Panamericana. 


  • Desigualdad:

  • Íñiguez Barrena, M. L., & Dickens, C. (2012). Oliver Twist. ANAYA INFANTIL Y JUVENIL.

  • Pérez Zúñiga, J. M. (2012). Grandes esperanzas. Vicens Vives.


CÓMIC: 

  • Familia:

  • Kipling, R. (Autor). (2009). El libro de la selva. Norma Editorial.


  • Poderes mágicos:

  • Dixon, C. (Adaptador), & Wenzel, D. (Ilustrador). (2009). El Hobbit: Historia de una ida y una vuelta. Norma Editorial.


  • Amistad:

  • Dumas, A. (Autor). (2009). Los tres mosqueteros. Norma Editorial.


MANGA:

  • Amor:

  • Iquadrat. (2020, 5 junio). ROMEO y JULIETA - Norma Editorial.

PELÍCULAS: 


  • Familia:

  • Buck, C. & Lee, J. (Directores). (2013). Frozen: El reino de hielo [Película]. Walt Disney Pictures; Walt Disney Studios. 

  • Walker, J. (Productor), & Bird, B. (Director). (2004). Los Increíbles [Película]. Pixar Animation Studios; Walt Disney Pictures.

  • Unkrich, L., & Anderson, A. (Directores). (2017). Coco [Película]. Pixar Animation Studios; Walt Disney Pictures.


  • Animación y realidad: 

  • Pytka, J. (Director). (1996). Space Jam [Película]. Warner Bros.

  • Gosnell, R. (Director). (2011). Los Pitufos [Película]. Columbia Pictures.


  • Feminismo:

  • DeVito, D. (Director). (1996). Matilda [Película]. Jersey Films. 

  • Andrews, M. & Chapman, B. (Directores). (2012). Brave: Indomable [Película]. Walt Disney Pictures; Pixar.


  • Amor:

  • Docter, P. & Peterson, B. (2009). Up [Película]. Walt Disney Pictures; Pixar Animation Studios. 

  • King, P. (Director). (2014). Paddington [Película]. StudioCanal UK & Heyday Films.


  • Poderes mágicos:

  • Thompson, E. (Productora), & Jones, K. (Director). (2005). La niñera mágica [Película]. Universal Pictures.

  • Geronimi, C., Jackson, W. & Luske, H. (1954). Alicia en el País de las Maravillas [Película]. Walt Disney Productions. 


  • Amistad:

  • Rowling, J. K. (1999). Harry Potter y la piedra filosofal (G. García, Trad.). Ediciones Salamandra.


  • Infancia:

  • Anderson, S. J. & Hall, D. (Directores). (2011). Winnie the Pooh [Película]. Walt Disney Pictures; Walt Disney Animation Studios. 

  • Geronimi, C., Jackson, W. & Luske, H. (Directores). (1953). Peter Pan [Película]. Walt Disney Productions. 


  • Desigualdad:

  • Gracey, M. (Director). (2017). El Gran Showman [Película]. Chernin Entertainment; Seed Productions; Laurence Mark Productions; TSG Entertainment. 

  • Geronimi, C., Jackson, W., & Luske, H. (Directors). (1950). La Cenicienta [Película]. Walt Disney.


ARTE: 

  • Familia: 

  • Goya, F. (1800-1801). La familia de Carlos IV [Óleo sobre lienzo]. Museo Nacional del Prado, Madrid, España.

  • Van Eyck, J. (1434). El matrimonio Arnolfini [Óleo sobre tabla]. National Gallery, Londres, Reino Unido.


  • Feminismo:

  • Delacroix, E. (1830). La Libertad guiando al pueblo [Óleo sobre lienzo]. Museo del Louvre. 


  • Amor:

  • Guevara Bendezu, D. (1987). Amor de Familia [Óleo sobre lienzo]. Museo de Arte de Lima (MALI), Perú.


  • Infancia:

  • Velázquez, D. (1656). Las Meninas [Óleo sobre lienzo]. Museo del Prado. 


  • Desigualdad:

  • Goya, F. J. (1814). Los fusilamientos del 3 de mayo [Óleo sobre lienzo]. Museo del Prado, Madrid, España.

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