EMemoria,10Lastresmellizas,VIIIOMartínez

MEMORIA

DRelato audiovisual,10Lastresmellizas,VIIIOMartínez

 LAS TRES MELLIZAS

CRelato literario,10Lastresmellizas,VIIIOMartínez

 

EL CAÓTICO VIAJE POR EL MUNDO DE LAS TRES MELLIZAS 

Érase una vez… ¡Ay no! perdonad, es la costumbre de empezar siempre de igual manera.

Érase una vez y otra y otra, un montón de veces las aventuras de Anna, Helena y Teresa.

Nuestra fábula comienza un día cualquiera en el salón de la casa de las tres mellizas, que perfectamente podría haber sido el tuyo, así es de caprichoso el mundo de los sueños. Las niñas jugaban con un montón de pintura mágica que habían encontrado entre los bienes personales de la Bruja Aburrida, esa dichosa vieja que hacía de niñera malhumorada y regañona, y que se dedicaba a castigarlas sin ton ni son, aunque las espabiladas niñas burlaban como querían su torpe vigilancia.

Os preguntaréis cómo han burlado las niñas a la Bruja si esta maldita vieja siempre tenía un ojo puesto sobre sus cabezas… pues resulta que los años no perdonan y mientras dormitaba las observaba con el ojo que menos veía, por eso nuestras amigas pudieron eludir su torpe atención y escapar de su último castigo fácilmente. Tras su aventura, no solo volvieron sanas y salvas, sino que guardaban un as bajo la manga, y le habían robado la manzana envenenada a la malvada madrastra de Blancanieves.

Bueno pues ya sabéis que merendó esa tarde nuestra querida Bruja Aburrida, y es que de los cuentos a los que las enviaban durante los castigos, no sólo aprendían cosas buenas, sino toda clase de artimañas, trucos y encantamientos; cosas maravillosas y prodigiosas pero que no siempre eran buenas, aunque sí de gran utilidad. Empezaban a pensar que estas historias, aparentemente inocentes y divertidas, se parecían mucho al mundo de los mayores y que había más oscuridad de la que creían cuando eran más pequeñas, los cuentos encierran abismos que a veces da miedo mirar. Esto meditaban mientras recordaban que fue Alí Babá quien les había instruido en estas esotéricas artes, un tipo simpático del que no terminaban de fiarse del todo, cualquiera de los cuarenta ladrones les parecía mucho más confiable que aquel leñador tan taimado.

Pues bien, continuando con la historia, las niñas pintaban sin ningún cuidado por todo el salón con aquella pintura mágica, mientras nuestra querida Bruja Aburrida roncaba en un rincón plácidamente ajena a todo lo que estaban montando, que más que pintar jugaban a lanzarse colores en una especie de paintball con brochas. ¡Casi sin darse cuenta había llegado la hora de regreso de sus padres y tenían que recoger aquel desastre!

Con la última campanada del viejo reloj de péndulo y el sonido de las llaves de sus padres, que buscaban la cerradura, se apresuraron a buscar algo que les ayudase a limpiar aquel desorden en el equipaje de la Bruja y, al asomarse a aquella maleta de mano descomunal y pasada de moda, perdieron el equilibrio y se precipitaron dentro… Cayeron y cayeron y, de repente, ¡plás! ¡Estaban en Townsville! y lo que debía ser el salón de su casa era el cuarto del Profesor Utonio.

Tres niñas de ojos gigantescos las miraban atónitas, preguntándose qué diablos estaba pasando, a la vez que repasaban cada detalle de esas trillizas que de algún modo les recordaban a ellas, aunque solo fuera por el número. Cuando consiguieron recomponerse del trastazo no pudieron creer lo lejos que habían ido con sus jugarretas, ahora estaban en otro mundo, sin saber cómo volver a casa y con la única persona que les podía traer de vuelta, sumida en un profundo sueño, del que esperaban la despertasen sus padres antes de echarlas de menos. La bruja aburrida era muy desconfiada y siempre agarraba su maleta encantada cuando estaba despierta, por lo tanto, confiaban en que esta pesase más y ella, sospechase que algo había dentro que no estaba antes. Seguro que les esperaba algún castigo de la bruja a cambio de guardar silencio para que sus padres no se enterasen de nada. En el fondo los castigos encantados de la bruja aburrida eran muy divertidos.

Cuando acabaron de contarle la situación a Pétalo, Burbuja y Cactus (así se llamaban estas niñas, más conocidas como las Supernenas), no dudaron en ayudarles a regresar. Las superheroínas no dejan a nadie desamparado y además, pensaron en lo divertido que sería pasar tiempo con otras niñas de su edad.

Así pues, las seis niñas fueron recorriendo todo el mundo y saltando de cuento en cuento para hallar la forma de regresar a casa.  Remontaron montañas, descendieron por barrancos intrincados, recorrieron selvas inexpugnables, surcaron lagos humeantes, saludaron a Marco Polo y le compraron sedas de la China.  También ayudaron a Sancho a desfacer los entuertos que el loco de su señor a cada paso provocaba.

Cuando estaban rendidas se dieron cuenta, sin saber cómo, de que sus padres estaban abriendo la puerta. Caídas en el submundo de las aventuras como estaban, inquietas, miraron cómo volver de inmediato y, de pronto, como por encanto (otra vez, empezaban a pensar que en el mundo de la fantasía todo era por encanto, lo que les mosqueó un poco) avistaron un barco pirata al mando de un loco que respondía al nombre de Capitán Garfio,  que sin la menor dilación desplegó las velas rotas de su barco, izó la bandera negra de los corsarios y las llevó a través de mares misteriosos a una isla llamada ¡¿Ítaca!?.

El atrabiliario Garfio les dijo que no podía navegar más lejos, pero que les dejaba con un amigo suyo, muy viejo, pero bastante de fiar, o eso esperaba él.  ¡Oh no!, estaban en el barco del tenaz Ulises. Aquel hombre no es que les diera demasiadas pistas de cómo podían volver a su hogar, al fin y al cabo, se encontraba en un problema similar, pero sí aprendieron muchas cosas de él, como su incesante empeño por volver a casa y lo importante que era el viaje, tanto más que el destino. Este ejemplo les sirvió como inspiración para no rendirse en su tarea.

Tras su odisea con Ulises, hicieron escala en Troya que, la verdad, no les pareció gran cosa, pero desde la que parecían tener una gran perspectiva para trazar la ruta de vuelta. Creyeron que quizás desde lo más alto de esta mítica ciudad podrían verlo todo, probablemente incluso divisar su casa, por lo que una vez allí se subieron en algo parecido a un globo aerostático.

En este gigante volador se encontraban Phileas Fogg y su ayudante

– ¡Llegáis tarde! - soltó aquel caballero inglés.

–Perdonad niñas, es la costumbre, no pretendía asustaros. 

Las seis niñas se miraron confundidas, pero enseguida se apuraron en contarle todo, al fin y al cabo, ellas también llegaban tarde a casa. Fogg accedió a echarles una mano si a cambio ellas le ayudaban a ir más rápido, a ese ritmo en vez de 80 días ¡serían 100! y eso tenía a Fogg en un sin vivir.

La verdad que fue muy sencillo, gracias a las Supernenas y su capacidad de volar (por no hablar de su fuerza desmedida), empujaron aquel artefacto a una velocidad supersónica que hacía que, a los demás pasajeros se les pegara la espalda contra la estructura del absurdo ingenio volador, mientras se agarraban con fuerza intentando pestañear con esmero. Se divirtieron mucho con esa experiencia, también fue así para nuestro querido Fogg, que llegó a su destino sesenta días antes de lo esperado, pero como le dictaba su sentido del deber y la etiqueta debida a su posición, decidió esperar los veinte que le restaban sin salir de casa para evitar toda suspicacia. Se despidieron de aquel extravagante gentleman y continuaron su viaje.

          Cuando el ánimo empezaba a decaer a nuestra querida Teresa (una de las tres mellizas) se le ocurrió visitar otro de los cuentos que ya conocían y decidieron pedir consejo a su querido amigo el audaz leñador persa quién les dio la solución a sus problemas. Este amable hombre recordaba con cariño a las niñas y les contó que en su mundo, “Las mil y una noches”, había un relato que contenía una lámpara mágica que podría ayudarlas a conseguir su deseo de volver a casa. Fue entonces cuando las niñas respiraron tranquilas ¡ya tenían la solución! Abrazaron y despidieron cariñosamente a su amigo, que como sabéis no es otro que  AlÍ Babá, satisfecho de haber podido ayudar a estas desprevenidas y aventureras niñas.

Como conocían bien el cuento de Aladino, se dejaron de zarandajas y fueron directamente a por la lámpara mágica, frotaron y frotaron, deseando con todas sus fuerzas regresar a casa, cada una a la suya claro, las Supernenas a Townsville y las tres mellizas a su casa.

- ¡Totum revolutum! - pronunció el genio de la lámpara y como por arte de magia estaban de vuelta en casa.

Abrieron los ojos y las tres niñas, Anna, Helena y Teresa se encontraban en sus camitas, la luz entraba tímida por la ventana desde la cual se apreciaba un conejo blanco que las miraba curioso.

Salieron corriendo a mirar el salón que se encontraba impoluto sin rastro de aquella pintura, ni de la bruja, ni de la manzana…se apresuraron a llegar a la cocina donde sus padres las esperaban con el desayuno.

–Buenos días hijas–, las saludaron al unísono.

Entonces se frotaron los ojos mientras se preguntaban ¿habrá sido todo esto un sueño?

 

INTERTEXTUALIDAD RELATO LITERARIO

Comenzamos con “Érase una vez”, es un guiño a la serie televisiva de Once Upon a Time.

Después tenemos la manzana envenenada y el sueño profundo en el que cae la Bruja al comérsela, lo que nos lleva al cuento clásico de Blancanieves.

A continuación, Las Supernenas y el Profesor Utonio, se relacionan directamente por el hecho de ser tres personajes femeninos.

De la obra de Alí Babá y los 40 ladrones, podemos ver reflejado como éste realiza la función de maestro para enseñarles el arte de la picaresca y el hurto, y más adelante les proporciona la solución de cómo volver a casa por medio del cuento clásico Aladino.

Por otro lado, el hecho de que caen dentro de la maleta de la Bruja, hace de conexión con el agujero por el cual cae Alicia y llega al país de las maravillas, que además nos conecta con el Conejo Blanco que ven las mellizas en el momento en el que se despiertan del sueño.

También encontramos la presencia de Phileas Fogg, personaje principal de la obra Vuelta al Mundo en 80 días. En la que al igual que el relato de Julio Verne, nuestras protagonistas disfrutan del camino y se divierten, llegando a reconocer que es más importante disfrutar del camino que la propia meta. Además, encontramos a otros personajes en las que sus obras se basan en volver a casa como La Odisea de Homero o Don Quijote de la Mancha. Aunque también tenemos presente a Marco Polo como un personaje histórico famoso por sus viajes y que aparece en una de las obras literarias de Las Tres Mellizas.

Por último, queremos destacar también la presencia del Capitán Garfio de la obra de Peter Pan.

BDatosBibliométricos, 10Lastresmellizas, VIIIOMartínez

 

ELEMENTOS

• PELÍCULAS (P) 
• SERIES (S) 
• CUADROS (C) 
• ACTIVISTAS (A)
• LIBROS (L) 
• MÚSICA DE ÓPERA (MO) 

 NEXOS DE UNIÓN ENTRE LA CONSTELACIÓN

-TRES PERSONAJES FEMENINOS:

• Totally Spies (S)
•  Supernenas (S)
• H2o (S)
• Embrujadas (S)
• Los Ángeles de Charlie (P)
• El retorno de las brujas (P)
• 1945: tres mujeres (P)
• Las tres gracias (C)
• Macbeth y las tres brujas (C)
• Macbeth (L)
• Patria, Minerva y María Teresa Mirabal (A)

-CUENTOS CLÁSICOS:

·       EN LA OBRA

o   Blancanieves(L)

o   Los tres cerditos(L)

o   Alí Babá(L)

o   Hansel y Gretel(L)

o   Aladino(L)

o   Pinocho(L)

o   Peter Pan (L)

o Doraemon (S)

·       OTROS ELEMENTOS CON PRESENCIA DE CUENTOS CLÁSICOS

o   Shrek (P)

○      Encantada (P)

○      Los descendientes (P)

○      Once upon a time (S)

○      Las variaciones Grimm (S)

○      Grimm (S)

○      Ñac-ñac: el monstruo comelibros (L)

-VUELTA A CASA:

•       Vuelta al mundo en 80 días (L)
•       Don Quijote de la Mancha (L)
•       Las crónicas de Narnia (L)
•       El maravilloso mago de Oz (L)
•       La Odisea (L)
•       Little Einsteins (S)
•       Las tres reinas (MO)
•       Las villanas (MO)

 

RELACIONES INTERTEXTUALES

      De la rama de tres personajes femeninos podemos extraer diferentes conexiones como series, películas, obras de arte y activistas.

Dentro de las series hemos encontrado de dos tipos, unas de dibujos animados y otras de imagen real. De dibujos animados hemos destacado Las supernenas con Pétalo, Burbuja y Cactus y de la serie de Totally Spies a Sam, Clover y Alex. Y en las de imagen real, tenemos a Embrujadas con Phoebe, Prue y Piper Halliwell, y por otro lado la serie H2O con Rikki, Emma y Cleo.

En el apartado de películas, tenemos a Los Ángeles de Charlie siendo las protagonistas Sabrina, Jill y Kelly. Otra película es El retorno de las brujas y sus representantes femeninos son Sarah, Winifred y Mary. Y por último tenemos la película 1945: tres mujeres siendo sus personajes principales Winnie, Simone y Vera.

Como obras de arte, nos vamos a centrar en Las Tres Gracias de Peter Paul Rubens (1639) y la obra de Macbeth y las tres brujas de Théodore Chassériau (1856) que se basa en la obra literaria dramática de Macbeth creada por William Shakespeare en 1623.

Y por último, queremos destacar también la presencia de tres activistas llamadas Patria, Minerva y María Teresa Mirabal, que fueron unas manifestantes que luchaban contra la dictadura del general Trujillo en la República Dominicana y que usaban como nombre en clave “las mariposas”. Las tres hermanas fueron asesinadas el 25 de noviembre de 1960 y fue tal la repercusión de su asesinato, que se decidió usar el día de sus muertes la efeméride del Día Internacional de la Eliminación de la violencia contra la Mujer y además reconocer como símbolo de la lucha las mariposas.

Por otra parte, queremos destacar que de esta misma rama podemos extraer una nueva formada por tres personajes masculinos como Los tres cerditos, Los 3 ratones ciegos, Alvin y las ardillas, Juanito, Jorgito y Jaimito, Los tres mosqueteros o grupos de música como Jonas Brothers. Además, existen otras aportaciones que destacan también por ser tres componentes como por ejemplo la obra literaria Chivos, chivones

 

La segunda rama que queremos destacar son los cuentos clásicos. Dentro de ella tenemos los propios cuentos clásicos que aparecen en las obras literarias de Las Tres Mellizas y otras composiciones tanto de literatura como audiovisuales en las que se hacen referencias más directas e indirectas de los cuentos clásicos.

En el punto de los cuentos clásicos de las obras literarias vemos la presencia de libros como Blancanieves, Los tres cerditos, Alí Babá y los 40 ladrones, Hansel y Gretel, Aladino y Pinocho.

De la obra literaria de Pinocho podemos extraer el personaje de Pepito Grillo, lo que nos lleva a crear una relación directa con el Búho de nuestra obra, esto es por el hecho de que ambos tienen el papel de voz de la conciencia. Además, dicha relación se hace también con la obra literaria de Peter Pan por Campanilla y con la serie de dibujos animados Doraemon donde es la voz de la conciencia de Nobita.

Por otro lado, tenemos también otras composiciones donde hacen presencia los cuentos clásicos en películas, series y obras literarias. Estas son:  

En la película de Shrek, encontramos la presencia directa de los propios personajes clásicos como el gato con botas, el capitán garfio, los tres cerditos…

En la de Encantada la historia de Giselle tenemos referencias indirectas como la bruja con la manzana envenenada, la perdida del zapato…

Y en Los Descendientes encontramos la vida de los hijos e hijas de algunos villanos de los cuentos como la hija de Maléfica La Bella Durmiente o el hijo de Jafar en Aladino.

Sobre las series vemos que en Once Upon a Time se realiza una relación directa con los propios personajes de los cuentos como Bella La Bella y la Bestia, Blanca Blancanieves, Rumpelstiltskin Rumpelstilzche, el sombrerero loco Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas…

En la serie Grimm aparecen los personajes de las leyendas y cuentos de hadas, pero con una versión malvada. Continuando con la relación de los hermanos Grimm, encontramos una serie de anime llamada Las variaciones Grimm. En ella se crea una antología sobre los cuentos clásicos, pero exponiendo el lado oscuro del deseo humano.

Y por último, contamos con la serie infantil The storyteller en la que se relatan cuentos míticos europeos y en la que se combina la actuación de actores reales y marionetas.

Y en el punto de obras literarias, tenemos el álbum ilustrado de Ñac-ñac: el monstruo comelibros. donde nos da a conocer una versión modificada de Ricitos de oro, La caperucita Roja y Jack y las Habichuelas Mágicas.

 

Y la última rama es la vuelta a casa, donde lo hemos relacionado con las siguientes obras literarias: Vuelta al mundo en 80 días, Don Quijote de la Mancha, Las crónicas de Narnia, El maravilloso Mago de Oz y La Odisea.

Además, existe una serie infantil llamada Little Einstein, donde los personajes cada día viven una aventura y vuelven a casa al finalizarla. Cabe destacar que cada capítulo se relaciona con una obra de arte y con una composición de música clásica. Por este motivo a través de la música clásica de la serie elaboramos una conexión con dos óperas en las que destacan por tener como personajes principales a tres mujeres, estas son Las tres reinas y Las villanas.

AConstelacion, 10Lastresmellizas. VIIIOMartínez.