Datos Bibliométricos
Mary Poppins
En este apartado presentaremos los datos bibliométricos y el nexo de nuestra constelación. A través de los datos bibliométricos, analizaremos las obras y referencias que conforman el universo de Mary Poppins, indicando sus autores, fechas y formatos. Posteriormente, en el nexo, explicaremos las relaciones que existen entre estas obras y cómo se conectan entre sí para construir una visión más completa del personaje y su evolución a lo largo del tiempo.
1. Mary Poppins.
La primera aparición literaria de Mary Poppins se produjo en la novela homónima de P. L. Travers, publicada en 1934. (Travers, 1934, Mary Poppins)
Esta obra marcó el inicio de la célebre serie de historias protagonizadas por la enigmática niñera mágica, cuya mezcla de fantasía, humor y crítica social cautivó a lectores de todas las edades.
A lo largo de las siguientes décadas, Travers continuó ampliando el universo de Mary Poppins con varias secuelas que consolidaron su lugar como un clásico de la literatura infantil.
1.1 Apariciones Oficiales
1.1.1 Literatura
Mary Poppins Comes Back: (Travers, 1935, Mary Poppins comes back)
Es la segunda novela de la serie escrita por P. L. Travers. En ella, Mary Poppins regresa a la casa de los Banks, en Cherry Tree Lane, después de haberse marchado al final del primer libro.
Se conserva el encanto y la fantasía del primero, pero introduce una atmósfera más simbólica y moral, mostrando a Mary como una figura misteriosa y ambigua: severa, pero profundamente mágica y transformadora. Travers combina el humor infantil con una visión casi mítica del orden y el asombro.
Mary Poppins Opens the Door: (Travers, 1943, Mary Poppins Opens the Door)
Es el tercer libro de la serie escrita por P. L. Travers, y marca un momento clave en la saga: aquí se insinúa que podría ser la última visita de Mary Poppins a la familia Banks.
En este libro, Travers adopta un tono más melancólico y simbólico. Mary Poppins aparece más distante y enigmática, como si fuera consciente de que su tiempo con los niños está llegando a su fin. La autora explora la frontera entre la infancia y la madurez, y la idea de que la magia puede desaparecer si se deja de creer en ella.
Mary Poppins in the Park: (Travers, 1952, Mary Poppins in the Park)
Es el cuarto libro de la serie escrita por P. L. Travers. A diferencia de los anteriores, no sigue una trama continua, sino que es una colección de historias cortas ambientadas principalmente en el parque cercano a Cherry Tree Lane.
Este libro tiene un tono más reflexivo y poético que los anteriores. La magia sigue presente, pero es más sutil; las historias funcionan como fábulas breves sobre la empatía, la imaginación y la conexión con lo invisible.
Mary Poppins se muestra aquí más distante pero más sabia, casi como una figura mítica que enseña a los niños a mirar el mundo con asombro sin necesidad de explicaciones.
Mary Poppins from A to Z: (Travers, 1962, Mary Poppins from A to Z)
Es el quinto libro de la serie de P. L. Travers, y uno de los más peculiares y diferentes dentro del conjunto. No es una novela tradicional, sino un libro alfabético ilustrado, pensado tanto para niños como para lectores que ya conocen el mundo de Cherry Tree Lane.
El tono es más ligero y lúdico que en los libros anteriores, aunque Travers mantiene su estilo característico: un humor seco, una elegancia británica y una pizca de misterio.
Las ilustraciones de Mary Shepard, que acompañan las escenas, refuerzan el encanto visual y mantienen la continuidad con los títulos anteriores.
Mary Poppins in the Kitchen: (Travers, 1975, Mary Poppins in the kitchen)
Es el sexto libro de la serie escrita por P. L. Travers, y uno de los más curiosos del conjunto, ya que mezcla cuento infantil y recetario de cocina. Fue ilustrado nuevamente por Mary Shepard, manteniendo la continuidad estética con los títulos anteriores.
El tono de este libro es cálido y educativo, aunque sin perder la chispa mágica característica de Mary Poppins.
La cocina se convierte en un espacio donde lo ordinario se vuelve extraordinario, y donde los niños aprenden valores como la cooperación, la disciplina y la creatividad.
Mary Poppins in Cherry Tree Lane: (Travers, 1982, Mary Poppins in Cherry Tree Lane)
Es el séptimo libro de la serie escrita por P. L. Travers. Aunque es mucho más breve que los anteriores, se considera una de las entregas más poéticas y simbólicas, centrada en un solo día especial en la vida de los Banks.
En esta entrega, Travers retoma los temas de siempre; la magia cotidiana, la infancia, el paso del tiempo, pero con una atmósfera más onírica.
La Noche de San Valentín sirve como símbolo del amor universal, no solo romántico, sino también el amor que conecta a las personas con el mundo y con el misterio.
Mary Poppins and the House Next Door: (Travers, 1988, Mary Poppins and the House Next Door)
Es el octavo y último libro de la serie escrita por P. L. Travers, publicado más de cincuenta años después del primero. Representa el cierre definitivo del ciclo literario de Mary Poppins y conserva el tono mágico, enigmático y melancólico que caracteriza a las últimas entregas.
En esta obra, Travers utiliza la historia como una reflexión sobre el cambio, la memoria y la continuidad. La magia de Mary Poppins se siente más sutil: no se trata de grandes prodigios, sino de restaurar el equilibrio entre las personas y el mundo que las rodea.
1.1.2 Cine
Mary Poppins: (Disney, 1964, Mary Poppins)
Es la primera adaptación oficial del personaje y la más influyente culturalmente. Además, es la más famosa, ganadora de 5 Premios Óscar.
Mezcla acción real y animación, adaptando los dos primeros libros de Travers.
Mary Poppins Returns: (Marshall, 2018, Mary Poppins returns)
Esta película es una secuela oficial, producida por Walt Disney Pictures. Ambientada 25 años después de la original.
Incluye guiños y homenajes musicales a la cinta original.
1.1.3 Arte
Peter Ellenshaw: (Ellenshaw, n.d., Practically Perfect) (Ellenshaw, n.d., Smoke Staircase)
Entre las obras del artista Peter Ellenshaw, se encuentran Smoke Staricase y Practically Perfect. Estas obras son representaciones de las escenas más icónicas de la película Mary Poppins.
Mary Poppins Returns: (Thomas Kinkade Studios, 2022, Disney Mary Poppins Returns)
Esta obra de Thomas Kinkade Studios se trata de una representación oficial que se inspira en la película de Mary Poppins Returns. En ella se representa el universo creado por P. L. Travers, y el regreso del personaje lleno de magia protagonista de la película.
1.1.4 Teatro
Mary Poppins - The Stage Musical: (Sherman et al., 2004)
Es la producción oficial de Disney y Cameron Mackintosh. Fue estrenada en el West End (Londres, 2004) y en Broadway (2006).
Combina canciones de la película original con nuevas composiciones de George Stiles y Anthony Drewe.
Sigue siendo el homenaje teatral más importante y autorizado del universo Mary Poppins.
1.1.5 Música
Stay Awake: (Sherman & Sherman, 1964, Stay Awake)
Fue escrita en 1964 para la película, por los hermanos Richard M. Sherman y Robert B. Sherman, quienes compusieron la mayor parte de la banda sonora de Mary Poppins.
Forma parte del álbum oficial de la banda sonora lanzado por Walt Disney Records.
A Spoonful of Sugar: (Sherman & Sherman, 1964/2023, A Spoonful of Sugar)
La canción A Spoonful of Sugar es reinterpretada por Kacey Musgraves. Esta canción original de Mary Poppins se versiona con estilo propio, pero sin perder su esencia. Por tanto, se ve claramente la relación directa, con una canción que refleja cómo Mary enseña a los niños a ver las tareas cotidianas como algo agradable, con actitud positiva y alegre.
1.2 Obras relacionadas
1.2.1 Literatura
Harry Potter: (Rowling, 1997, Harry Potter and the Philosopher’s Stone)
La saga de Harry Potter mantiene un vínculo directo con Mary Poppins al situar la magia dentro de un contexto cotidiano británico.
Ambos universos combinan la vida diaria con lo extraordinario, revelando que lo mágico puede ocultarse en los espacios más comunes.
Asimismo, Mary Poppins y los personajes mágicos de Rowling comparten una ética semejante: la magia no es un fin en sí mismo, sino un instrumento para transmitir valores, enfrentar desafíos y explorar la propia identidad.
Matilda: Dahl, R. (Dahl, 1988, Matilda)
Se ha incluido a Matilda porque explora la relación entre educación, inteligencia y el poder de la imaginación.
En ambas historias, la magia se convierte en un símbolo de la capacidad transformadora del conocimiento y la creatividad.
Tanto Mary Poppins como Matilda funcionan como figuras que desafían la autoridad tradicional y fomentan un aprendizaje guiado por la curiosidad, la reflexión y la sensibilidad
Charlie y la Fábrica de Chocolate: (Dahl, 1964, Charlie y la fábrica de chocolate)
En Charlie y la fábrica de chocolate, al igual que en Mary Poppins, un guía mágico conduce a los niños a experiencias extraordinarias que transmiten lecciones morales.
La figura de Willy Wonka, al igual que la de Mary, combina lo fantástico con lo pedagógico, promoviendo la reflexión sobre el comportamiento y los deseos.
Narnia: (Lewis, 1950, The lion, the witch and the wardrobe)
Las Crónicas de Narnia y Mary Poppins comparten la fascinante idea de mundos ocultos dentro de lo cotidiano.
En ambas obras, los niños acceden a universos mágicos a través de objetos o espacios aparentemente comunes que se convierten en auténticos portales hacia el descubrimiento y el aprendizaje.
Estas historias presentan la fantasía no solo como entretenimiento, sino como un medio para la exploración moral, emocional y ética de los personajes y del mundo que los rodea.
El Principito: (Saint-Exupéry, 1943, El principito)
El Principito comparte una visión poética y filosófica de la infancia. En ambas obras, la fantasía funciona como un vehículo para transmitir enseñanzas sobre la vida, la amistad y la naturaleza humana.
Bajo su aparente simplicidad, los relatos revelan una profunda reflexión sobre el crecimiento, la pérdida y la necesidad de conservar la mirada infantil como forma de comprender y valorar el mundo.
Peter Pan: (Barrie, 1911, Peter Pan and Wendy)
Peter Pan al igual que Mary Poppins, forma parte del legado literario que celebra la magia de la infancia.
Ambos personajes actúan como un puente entre lo real y lo fantástico, brindando a los niños la oportunidad de “volar”, tanto de manera literal como metafórica, hacia mundos donde la imaginación es la ley.
Peter y Mary encarnan la libertad, la aventura y la firme convicción de que la niñez es un espacio en el que todo resulta posible.
Alicia en el País de las Maravillas: (Carroll, 1865, Alice’s Adventures in Wonderland)
Alicia en el país de las maravillas y Mary Poppins comparten la esencia de la fantasía victoriana, donde lo cotidiano se transforma en lo extraordinario.
En ambas obras, los personajes cruzan umbrales hacia universos paralelos que desafían la lógica y las expectativas, invitando al lector a contemplar la realidad con una mirada renovada.
La conexión fundamental reside en el uso de la fantasía como instrumento para explorar y comprender el mundo adulto desde la perspectiva de la infancia, transformando la experiencia cotidiana en un espacio de aprendizaje y asombro.
1.2.2 Cine
Los Magos de Waverly Place: (Disney, 2007, Wizards of Waverly Place)
La serie Los magos de Waverly Place se relaciona con Mary Poppins porque ambas integran la magia en la vida cotidiana para transmitir valores y enseñanzas. En la serie, la fantasía sirve como herramienta para el crecimiento personal, mostrando a los jóvenes cómo usar sus habilidades de forma responsable, equilibrar lo extraordinario con lo real y aprender lecciones sobre familia, madurez y empatía.
Narnia: (Adamson, 2005, The chronicles of Narnia: The lion, the witch and the wardrobe)
Al igual que en los libros, Las Crónicas de Narnia se relacionan porque ambas muestran a niños que descubren mundos mágicos ocultos dentro de la realidad cotidiana. En ambas historias, la fantasía actúa como una vía de crecimiento y aprendizaje moral, donde los protagonistas enfrentan desafíos que les enseñan valores como la valentía, la empatía y la responsabilidad, combinando así lo maravilloso con una profunda lección humana.
Bedknobs and Broomsticks: (Looney, 1964, Bedknobs and Broomsticks)
En la película Bedknobs and Broomsticks se combina la vida cotidiana con la magia para enseñar valores y despertar la imaginación infantil.
En ambas historias, una figura adulta guía a los niños a través de aventuras fantásticas que mezclan animación y acción real, transmitiendo mensajes sobre el aprendizaje, la creatividad y la importancia de creer en lo imposible.
Peter Pan: (Geronimi, Luske & Jackson, 1953, Peter Pan)
De la misma manera que en el cuento, la película Peter Pan se relaciona con Mary Poppins porque ambas ven la imaginación como forma de escapar de la rutina adulta. Tanto Peter como Mary representan la conexión entre lo real y lo fantástico: él invita a los niños a volar hacia un mundo sin reglas, mientras ella les enseña a hacerlo metafóricamente, encontrando lo extraordinario dentro de lo cotidiano.
Alicia en el País de las Maravillas: (Lloyd & Luske, 1951, Alice in Wonderland)
Al igual que el libro, la película Alicia en el país de las maravillas se relaciona porque tanto Alicia como los niños de Mary atraviesan portales hacia realidades mágicas que desafían la lógica, y a través de esas experiencias aprenden lecciones sobre el crecimiento, la curiosidad y la importancia de mantener viva la imaginación.
1.2.3 Arte
Pauline Baynes: (Baynes, 1950, Ilustraciones para Las crónicas de Narnia)
Las ilustraciones de Pauline Baynes para Las Crónicas de Narnia se relacionan con Mary Poppins porque representan a niños entrando en mundos mágicos desde la vida cotidiana.
La combinación de escenarios detallados y elementos fantásticos crean una sensación de maravilla y descubrimiento, reflejando cómo lo familiar puede convertirse en un espacio lleno de imaginación y enseñanzas.
Constelaciones: (Miró, 1958, Constelaciones)
La serie Constelaciones se relaciona con Mary Poppins porque sus formas flotantes, estrellas y figuras etéreas sugieren un mundo onírico y fantástico similar al que atraviesa Mary. La obra transmite una sensación de ligereza, movimiento y libertad, reflejando la capacidad de transformarse en algo extraordinario, al igual que Mary convierte la rutina diaria en aventuras llenas de imaginación y maravilla.
El Paseo: (Chagall, 1953, El paseo)
El paseo representa la sensación de magia y libertad que caracteriza a Mary Poppins. La obra combina elementos cotidianos con un entorno onírico, donde lo imposible parece natural, de manera similar a cómo Mary transforma la vida urbana de Londres en un escenario fantástico.
La Noche Estrellada: (Van Gogh, 1889, La noche estrellada)
La noche estrellada captura la sensación de asombro y movimiento mágico que también caracteriza al vuelo de Mary. Los torbellinos de luz y el cielo vibrante transmiten una atmósfera fantástica, donde lo cotidiano se transforma en algo extraordinario. Al igual que Mary atraviesa los cielos de Londres con su paraguas, la pintura de Van Gogh convierte el firmamento en un espacio lleno de energía, fantasía y emoción.
John Tenniel: (Tenniel, 1865, Ilustraciones para Alice’s Adventures in Wonderland)
Tenniel combina detalle, humor y transformación de la realidad, creando escenas sorprendentes y fantásticas, una tradición de la fantasía victoriana británica.
Los elementos visuales, la imaginación y la lógica suspendida presentes en las ilustraciones de Tenniel anticipan la estética y la magia doméstica que caracterizan a Mary Poppins
1.2.4 Teatro
Matilda: (Minchin & Sheik, 2010, Matilda the Musical)
Tanto Mary como Matilda son fuerzas benevolentes que cuestionan la autoridad injusta y defienden a los niños a través del ingenio, la magia y el conocimiento. Las dos obras comparten una visión crítica del mundo adulto y celebran la inteligencia infantil como fuente de justicia y cambio.
Wicked: (Schwartz & Schwarz, 2003, Wicked)
Ambas obras reivindican a mujeres con poderes extraordinarios que desafían las normas establecidas y muestran una ética propia. Si Mary enseña a través del encanto y la disciplina, Elphaba lo hace mediante la rebeldía y la empatía; las dos revolucionan la visión tradicional de la “bruja”, convirtiéndola en símbolo de independencia moral.
Chitty Chitty bang Bang: (Sherman & Sherman, 2002, Chitty Chitty Bang Bang)
Este musical se vincula estrechamente con Mary Poppins porque comparte creadores y espíritu estético. Fue adaptado por los mismos compositores, los Sherman Brothers, quienes trasladaron al escenario una historia familiar donde la fantasía y la invención transforman la realidad cotidiana.
El Mago de Oz: (Harburg, Arlen & Baum, 1902/varias adaptaciones, The Wizard of Oz)
El Mago de Oz comparte la estructura del viaje guiado por la magia, donde lo maravilloso sirve para transmitir lecciones morales. Dorothy atraviesa un mundo fantástico que le enseña sobre el valor, la amistad y la identidad. En ambas historias, lo sobrenatural no se opone a lo real, sino que lo ilumina.
Peter Pan: (Barrie & Webber, 2007, Peter Pan)
Peter Pan y Mary Poppins son dos pilares de la fantasía británica, centrados en la infancia como territorio de libertad y asombro. Ambos personajes llegan desde lo extraordinario a la vida londinense, invitando a los niños a cuestionar el mundo adulto.
1.2.5 Música
A Million Dreams: (Pasek & Paul, 2017, A Million Dreams)
La canción A Million Dreams (2017) se basa en la capacidad de soñar y construir mundos extraordinarios a partir de la imaginación. Al igual que Mary, la canción invita a visualizar un futuro lleno de posibilidades, creatividad y esperanza, mostrando que la fantasía y la determinación pueden transformar la realidad y enseñar lecciones valiosas sobre la vida y los sueños.
Rainbow Connection: (Williams, 1979, Rainbow Connection)
La canción Rainbow Connection (1979) inspira a soñar y a creer en lo imposible, conectando la fantasía con valores como la esperanza, la bondad y la curiosidad. Al igual que Mary invita a los niños a descubrir maravillas en lo cotidiano, esta canción utiliza un tono poético y optimista para transmitir la importancia de mantener viva la imaginación y la capacidad de asombro ante el mundo.
Pure Imagination: (Brown & Goldsmith, 1971, Pure Imagination)
La canción se basa en la creatividad y la capacidad de transformar lo cotidiano en algo extraordinario a través de la imaginación. Así como Willy Wonka invita a los niños a explorar un mundo lleno de maravillas imposibles, Mary Poppins guía a los suyos hacia aventuras mágicas dentro de la vida diaria.
Do You Believe In Magic: (Boon, 1965, Do You Believe in Magic)
Así como la música en la canción actúa como un hechizo que libera la imaginación y el optimismo, Mary Poppins utiliza su encanto y poder mágico para enseñar a los niños a mirar el mundo con asombro y entusiasmo.
Over the Rainbow: (Harburg & Arlen, 1939/1956, Over the Rainbow)
La canción explora el deseo de escapar de la rutina y descubrir un mundo donde la imaginación y la esperanza dan sentido a la vida. Igual que Dorothy sueña con un lugar “más allá del arcoíris” donde todo es posible, Mary lleva a los niños a vivir experiencias mágicas que revelan la belleza oculta de lo cotidiano.
When You WIsh Upon a Star: (Harline & Washington, 1940, When You Wish Upon a Star)
La canción transmite la idea de que los sueños y la imaginación pueden transformar la realidad. Al igual que Mary, esta canción invita a creer en lo imposible y a mantener la esperanza incluso en los momentos más simples. Su tono dulce, su mensaje optimista y su conexión con la magia interior reflejan el mismo espíritu encantador y esperanzador que define el universo de Mary Poppins.
1.3 Homenajes/Copias
1.3.1 Literatura
Nanny Mcphee: (Brand, 1964, Nurse Matilda)
Nanny McPhee se trata de una versión más cómica y moralista de Mary Poppins. Esto se debe a que ambas se adentran en familias llenas de caos, y por medio de la magia tratan de enseñar lecciones. Además, estos personajes finalmente desaparecen cuando consideran que ya no son necesarias.
Mary Poppins, She Wrote: (Lawson, 1999, Mary Poppins, she wrote)
La obra Mary Poppins, She Wrote se relaciona directamente con la obra , ya que narra la vida de P. L. Travers. En ella se muestra cómo esta autora creó el personaje de Mary Poppins, las inspiraciones que la llevaron hasta este personaje. Además, se explica la infancia de la autora, experiencias personales y cómo esta mujer llegó a la magia y al carácter del personaje de Mary Poppins.
1.3.2 Cine
Saturday Night Live: (Michaels, 1975, Saturday Night Live)
La relación entre la serie Saturday Night Live (SNL) y Mary Poppins se puede ver en ejemplos concretos. El ejemplo más claro aparece en un episodio en el que el personaje de Anne Hathaway actúa como Mary Poppins. En esta escena canta canciones icónicas del personaje haciendo versiones que suponen un cambio humorístico y satírico al personaje original de Mary Poppins.
Animaniacs: (Ruegger, 1993, Animaniacs)
El personaje de Mary Poppins se ve en una versión de parodia en un capítulo de la serie Animaniacs. Uno de los hermanos de la familia Warner, aparece caracterizado como este personaje, vistiendo abrigo largo, sombrero con flores y paraguas. Además, llega volando desde el cielo y habla y canta con acento y tono británico refinado. Esto representa una parodia directa al personaje, pero con un toque caótico y burlón característico de la familia protagonista de la serie.
Family Guy: (Bender & Strong, 1999, Family Guy)
En la serie Family Guy (Padre de familia) aparece una parodia de Mary Poppins. En un capítulo de esta serie, el bebé de la familia vuelve con un paraguas mientras lleva un vestido como Mary Poppins y canta una versión de una de sus canciones. Sin embargo, a lo largo de la serie se han hecho varias apariciones o guiños a Mary Poppins. Como por ejemplo cuando dos de los personajes vuelan por el cielo imitando a Mary Poppins en su postura y con el paraguas; o cuando uno de los personajes hace referencias a películas clásicas británicas entre las que se encuentra Mary Poppins.
Phineas y Ferb: (Rahn, 1999, Phineas and Ferb)
El personaje de Isabella, hermana de la familia protagonista, en distintos episodios desciende desde el cielo con un paraguas abierto mientras suena música creando escenas de magia. Su gesto y postura son idénticos a Mary Poppins. De hecho, incluso podríamos identificar al personaje de Mary Poppins en Isabella, ya que ambas cuidan de otros.
Once Upon a Time: (Kitsis & Horowitz, 2011, Once Upon a Time)
El personaje de Mary Poppins se puede ver reinterpretado bajo el nombre de Mary Darling en la serie Once Upon a Time. En la serie, Mary Darling no se presenta como Mary Poppins, sino que está y construida con su estética, lleva un paraguas con cabeza de loro, abrigo largo, voz serena y sabiduría mágica.
Los Simpsons: (Wolpert, 1989, The Simpsons)
La serie de Los Simpson a lo largo de sus capítulos ha hecho varias referencias y homenajes a Mary Poppins. Sin embargo, la parodia más directa aparece con el personaje Shary Bobbins, niñera mágica contratada por la familia Simpson. Esta niñera llega volando con su paraguas (igual que Mary Poppins), y lleva tanto el sombrero como el abrigo idénticos a Mary Poppins. Además, este personaje canta canciones alegres y finalmente acaba marchándose volando, todo lo que nos sigue llevando a esa copia de Mary Poppins.
Robot Chicken: (Green & Senreich, 2005, Robot Chicken)
La serie Robot Chicken ha hecho referencias directas a Mary Poppins, sin embargo, a diferencia de otras referencias, en esta serie se realiza de una manera absurda y violenta. En una escena de esta serie, aparece este personaje, que se enfrenta a otro utilizando su paraguas como arma, canta mientras pelea y finalmente destruye a los robots con su magia. También existe otra escena en la que Mary Poppins interviene en una versión oscura, en la que su magia es peligrosa, y su papel de niñera llega a ser de psicópata.
1.3.3 Arte
Gordon Bruce: (Ellenshaw, s. f., Mary Poppins Soaring Over London) (Ellenshaw, s. f., Mary Poppins in the Clouds) (Ellenshaw, s. f., Supercalifragilisticexpialidocious)
Son varias las obras de Gordon Bruce las que nos dejan ver homenajes al personaje de Mary Poppins. Concretamente en las obras Mary Poppins Soaring Over London, Mary Poppins in the Clouds y Supercalifragilisticexpialidocious, en las cuales podemos ver escenas icónicas del personaje como son el vuelo, la magia y la vestimenta característica.
People: (Aspromonte, s. f., People)
Esta obra abstracta se trata de un homenaje al personaje de Mary Poppins. Los colores suaves como el rosa, azul claro y blanco transmiten la magia, alegría y ternura del personaje.
The Magic of Family: (Provenza, s. f., The Magic of Family)
Esta obra de Michael Provenza nos muestra una escena que contiene diferentes aspectos que nos recuerdan y nos llevan a Mary Poppins. Mientras el paisaje colorido y alegre nos conecta con el universo de Mary Poppins, los personajes que protagonizan esta imagen se podrían asemejar a la familia Banks (de Mary Poppins). Todo esto manteniendo también la esencia mágica del personaje al que nos inspira este cuadro.
1.3.4 Teatro
Forbidden Broadway: (Alessandrini, 1982, Forbidden Broadway)
Forbidden Broadway es un espectáculo musical de sátira que parodia los musicales más famosos de Broadway. Por tanto, éste se puede relacionar directamente con Mary Poppins, pues se incorporó en este espectáculo Mary Poppins - The Broadway Musical, creando versiones cómicas de sus canciones, entre otras.
Mary Poppins - The Broadway Musical: (Sherman et al., 2006, Mary Poppins: The Broadway Musical)
El musical Mary Poppins - The Broadway Musical (2004) es una combinación de los libros originales de P. L. Travers y la película de Disney. Por lo que el personaje de Mary Poppins está claramente presente, creando una nueva versión más madura y teatral.
1.3.5 Música
Stay Awake: (Sherman & Sherman, 1964, Stay Awake) (Vega, 1988, Stay Awake) (Celtic Woman, 2005, Stay Awake) (Connick, 2019, Stay Awake)
Los hermanos Robert B. Sherman y Richard M. Sherman, autores de casi toda la banda sonora de Mary Poppins, escribieron esta canción en 1964 para la película. Se incluye en el álbum oficial que Walt Disney Records lanzó.
Bibliografía:
Adamson, A. (Director). (2005). The chronicles of Narnia: The lion, the witch and the wardrobe [Película]. Walt Disney Pictures.
Alessandrini, G. (Creador y libretista). (1982–presente). Forbidden Broadway [Revue musical / parodia teatral]. New York Theatre Company.
Aspromonte, E. (s. f.). People [Obra pictórica].
Barrie, J. M. (1911). Peter Pan and Wendy. Hodder & Stoughton.
Baynes, P. (1950). Ilustraciones para Las crónicas de Narnia [Ilustración]. HarperCollins.
Bender, D., & Strong, S. (Productores). (1999). Family Guy [Serie de televisión]. Fox Broadcasting Company.
Boon, J. (1965). Do You Believe in Magic [Canción]. En Do You Believe in Magic [Álbum]. Kama Sutra Records.
Brand, C. (1964). Nurse Matilda. Brockhampton Press.
Brown, L., & Goldsmith, R. (1971). Pure Imagination [Canción]. En Willy Wonka & the Chocolate Factory [Banda sonora]. Paramount Records.
Carroll, L. (1865). Alice’s Adventures in Wonderland. Macmillan.
Celtic Woman. (2005). Stay Awake [Canción]. En Celtic Woman [Álbum]. Manhattan Records.
Chagall, M. (1953). El paseo [Pintura]. Museo Estatal Ruso, San Petersburgo.
Columbus, C. (Director). (2001). Harry Potter and the Sorcerer’s Stone [Película]. Warner Bros. Pictures.
Connick, H. Jr. (2019). Stay Awake [Canción]. En True Love: A Celebration of Cole Porter [Álbum]. Verve Records.
Dahl, R. (1964). Charlie y la fábrica de chocolate. Alfred A. Knopf.
Dahl, R. (1988). Matilda. Jonathan Cape.
Disney, W. (Productor). (1964). Mary Poppins [Película]. Walt Disney Productions.
Disney, W. (Productor). (2007). Wizards of Waverly Place [Serie de televisión]. Walt Disney Television.
Ellenshaw, P. (s. f.). Mary Poppins in the Clouds [Pintura]. Colección privada.
Ellenshaw, P. (s. f.). Mary Poppins Soaring Over London [Pintura]. Colección privada.
Ellenshaw, P. (s. f.). Practically Perfect [Giclée on canvas; edición limitada]. Disney Fine Art.
Ellenshaw, P. (s. f.). Smoke Staircase [Giclée on canvas; edición limitada]. Disney Fine Art.
Ellenshaw, P. (s. f.). Supercalifragilisticexpialidocious [Pintura]. Colección privada.
Fellowes, J. (Guion), Sherman, R. M., & Sherman, R. B. (Compositores), Stiles, G., & Drewe, A. (Letristas adicionales). (2006). Mary Poppins: The Broadway Musical [Musical]. Disney Theatrical Productions & Cameron Mackintosh.
FilmColors. (s. f.). Mary Poppins (1964) – Technicolor V dye-transfer safety print [Imagen]. En FilmColors. Recuperado de https://filmcolors.org/galleries/mary-poppins-1964/
Geronimi, C., Luske, H., & Jackson, W. (Directores). (1953). Peter Pan [Película]. Walt Disney Productions.
Green, S., & Senreich, M. (Creadores). (2005–presente). Robot Chicken [Serie de televisión]. Stoopid Monkey / Adult Swim.
Harburg, Y., & Arlen, H. (1939). Over the Rainbow [Canción interpretada por Judy Garland, 1956]. En The Wizard of Oz [Banda sonora]. MGM Records.
Harburg, Y., & Arlen, H. (Compositores), & Baum, L. F. (Libro original). (1902/varias adaptaciones). The Wizard of Oz [Musical/Obra de teatro]. Producción teatral según adaptación.
Harline, L., & Washington, N. (1940). When You Wish Upon a Star [Canción]. En Pinocchio [Banda sonora]. Walt Disney Records.
Kinkade Studios, T. (2022). Disney Mary Poppins Returns [Edición limitada en lienzo o papel]. Disney / Thomas Kinkade Studios.
Kitsis, E., & Horowitz, A. (Creadores). (2011–2018). Once Upon a Time [Serie de televisión]. ABC Studios.
Lawson, V. (1999). Mary Poppins, she wrote: The life of P. L. Travers. Simon & Schuster.
Lewis, C. S. (1950). The lion, the witch and the wardrobe. Geoffrey Bles.
Lloyd, C., & Luske, H. (Directores). (1951). Alice in Wonderland [Película]. Walt Disney Productions.
Looney, D. (Director). (1964). Bedknobs and Broomsticks [Película]. Walt Disney Productions.
Marshall, R. (Director). (2018). Mary Poppins returns [Película]. Walt Disney Pictures.
Méliès, G. (1902). Le Voyage dans la Lune [Película]. Star Film Company.
Michaels, L. (Creador y productor). (1975–presente). Saturday Night Live [Programa de televisión]. NBC.
Minchin, T. (Compositor), & Sheik, D. (Libreto). (2010). Matilda the Musical [Musical]. Royal Shakespeare Company / Cambridge Theatre.
Miró, J. (1958). Constelaciones [Serie pictórica]. Fundación Joan Miró.
Pasek, B., & Paul, J. (2017). A Million Dreams [Canción]. En The Greatest Showman [Banda sonora]. Atlantic Records.
Provenza, M. (s. f.). The Magic of Family [Obra pictórica].
Rahn, K. (1999). Phineas and Ferb [Serie de televisión]. Disney Channel.
Rowling, J. K. (1997). Harry Potter and the Philosopher’s Stone. Bloomsbury.
Ruegger, T. (Creador). (1993–1998). Animaniacs [Serie de televisión]. Warner Bros. Animation.
Saint-Exupéry, A. de. (1943). El principito. Reynal & Hitchcock.
Schwartz, S. (2003). Wicked [Musical]. Universal Stage Productions.
Sherman, R. M., & Sherman, R. B. (1964). A Spoonful of Sugar [Canción interpretada por Kacey Musgraves, 2023]. En Disney+ Reinterpretations / Single [Grabación]. Walt Disney Records.
Sherman, R. M., & Sherman, R. B. (1964). Stay Awake [Canción]. En Mary Poppins [Banda sonora]. Walt Disney Records.
Sherman, R. M., & Sherman, R. B. (Compositores), & Mills, J. (Libreto). (2002). Chitty Chitty Bang Bang [Musical]. London Palladium / Producción teatral.
Sherman, R. M., & Sherman, R. B. (Compositores), & Stiles, G., & Drewe, A. (additional music & lyrics), & Fellowes, J. (book). (2004). Mary Poppins – The Stage Musical [Musical]. Disney Theatrical Productions & Cameron Mackintosh.
Tenniel, J. (1865). Ilustraciones para Alice’s Adventures in Wonderland [Ilustración]. Macmillan.
Travers, P. L. (1934). Mary Poppins. Harcourt, Brace & Company.
Travers, P. L. (1935). Mary Poppins comes back. Harcourt, Brace and Company.
Travers, P. L. (1962). Mary Poppins from A to Z. Harcourt, Brace & World.
Travers, P. L. (1963). Mary Poppins Opens the Door. Harcourt, Brace & World.
Travers, P. L. (1968). Mary Poppins in the Park. Harcourt, Brace & World.
Travers, P. L. (1975). Mary Poppins in Cherry Tree Lane. Harcourt, Brace & World.
Travers, P. L. (1975). Mary Poppins in the kitchen. Harcourt Brace Jovanovich.
Travers, P. L. (1982). Mary Poppins and the House Next Door. Harcourt, Brace & World.
Van Gogh, V. (1889). La noche estrellada [Óleo sobre lienzo]. Museo de Arte Moderno (MoMA), Nueva York.
Vega, S. (Intérprete). (1988). Stay Awake [Canción]. En Stay Awake: Various Interpretations of Music from Vintage Disney Films [Álbum]. A&M Records.
Williams, P. (1979). Rainbow Connection [Canción]. Henson Associates.
Wolpert, D. (Productor). (1989). The Simpsons [Serie de televisión]. 20th Century Fox Television.
Claudia Martínez García
Silvia Melero Parra
Joel Llamas Piera
Diego Plaza Moreno
Marina Torregrosa Rodríguez
Gustavo Tudela García
No hay comentarios:
Publicar un comentario